台灣新生醫護管理專科學校

台灣新生醫護管理專科學校台灣新生醫護管理專科學校簡介本校創辦人何鎮歐醫師秉救世懷抱，具前瞻眼光，於民國六十年創辦本校，初招收醫事(shì)檢驗、護理助產科。民國七十六年醫事(shì)檢驗科奉命停招，民國七十八年開始增設護理、幼保及美容科。民國八十一年劉奕彩先生再次榮膺董事(shì)長職務，大刀闊斧，勇於興革，促使校務蓬勃發展，校譽蒸蒸日上，獲得社會各界一緻的肯定。也因此本校於民國九十四年八月一日順利升格為新生醫護管理專科學校，並於九十六學年新增行銷與流通科、九十七學年新增國際商務科、九十八學年新增應用外語及服務業經營科。　本校原座落於平鎮市山仔頂，視野遼闊，環境清幽，是極佳的學習園地。九十七年八月遷新校區，位於龍潭鄉高平村，佔地八公頃多，風景優美，校舍宏偉，各類教室及硬體設備一應俱全，是學生就(jiù)學理想的學府。本校現設有護理、幼兒保育、美容造型、行銷與流通、國際商務、應用外語、服務業經營等七科，有五年學制和二年學制，學生人數四千餘人。以教授專業知能(néng)，培養專業倫理，養成(chéng)實用專業人才為宗旨。本校現有三十餘部校車行駛桃竹各地，並備有美食街、嶄新的冷氣宿舍可供遠道(dào)學生住宿，生活機能(néng)健全。學校校風淳厚，師生互動良好(hǎo)，管理人性化，處處充滿溫馨、感人氣氛，是學生學習成(chéng)長的樂園。　辦學理念「博愛」為本校創校精神，「服務濟世」是新生人的職志，「關懷感恩、專業服務、精進創新」是本校的辦學理念，而營造樂學樂活、易（E-learning）學易成(chéng)的校園環境，使學生能(néng)歡心學習、安心成(chéng)長就(jiù)是我們的辦學宗旨。專科是基礎教育訓練養成(chéng)的黃金時期，為了育成(chéng)身心靈質量並進的現代青年，本校除了強化務實應用的研究與教學外，特別強調全人教育，教導學生樹立品格、尊重生命、關心別人、關懷社會，這種落實人本教育，營造高品質態度的教育即是新生醫專緻力的教學目標。我們是以生活教育紮穩根基，落實身教言教，以工程與生活常識、醫療保健、危機處理、理財規劃、人際關係等課程，作為生活教育的重點；並竭盡所能(néng)讓學生在精心營造的環境下潛移默化、耳濡目染；同時透過e化管道(dào)及無線網路，使學生的學習與生活脈動更加快速與便捷。本校新校園的整體規劃，即融合生態工法的自然景觀與高科技e 化的電腦設備，將使新生醫專，擁有深度的人文風貌及高度的競爭優勢。本校的使命，就(jiù)是在：「培育術德兼修，並具誠實、健康、快樂、與和諧、幽默特質之專業服務人才」。期使學生能(néng)經由學習核心課程、人文藝術、自然科學及專業知識與技能(néng)，培養出具有「關懷感恩、專業服務、精進創新」的新生人，使成(chéng)為理論與實務兼具，擁有人文關懷情操與勤儉樸實習性的專業人才。這個使命與近年來流行於世的『樂學』: 學生能(néng)學會紓壓、管理自己情緒、自我調適、具有某程度的抗壓性，欣賞幽默、能(néng)感受學習的樂趣，並持續學習，邁向(xiàng)自我成(chéng)長。「（LOHAS）『樂活』（Lifestyles of Health and Sustainability）觀－「健康與永續的生活型態」可以相互輝映。本校的「樂活」主張，標榜5H（Heart）：誠實（Honesty）、健康（Health）、快樂（Happiness）、和諧（Homony）、幽默（Humor）。我們深信具有上述五種特質的人，其身心靈是平衡健康的，其前途是光明遠大的。雖然此刻不是最棒的，但絕對會是最有韌性、最有耐力、最能(néng)快樂生活、最能(néng)享受人生的人。因為那是「健康與永續的生活型態」，也是本校永續經營，俯仰無愧的辦學方向(xiàng)與精神。辦學 目標本校改制為專科學校後，緻力於教學品質以及研究產能(néng)的不斷提昇，我們認為良好(hǎo)的教學是每位教師的基本職責，除須針對教學方法、教學成(chéng)長及教學評量等議題加予研討外，最好(hǎo)參考獲得教育部獎勵的卓越學校中的卓越老師的教學經驗、觀念、策略與做法，把教、學與科技結合，使學生學習不限於時空，以增加其學習效能(néng)；而教學資源中心更應扮演推動教學革新的火車頭，以多元化、多樣性的開創精神規劃課程與教材教法之變革，以適應不同發程度、不同文化背景的學生學習。總之，本校辦學目標深以關心學生為優先考量，從人格教育的觀念養成(chéng)做起(qǐ)，以培養專業基礎知識，換言之，總以具體落實於學習與生活之中為鵠的，以此展現新生醫專堅持以人格為本，學用合一的企圖心。茲分項後述於後：　1.人才培育（教學）：A.規劃新設系科班 B.建構優質的教學品質 C.提升學生適應環境之能(néng)力 D.培育博雅涵養特質 E.精進與創新自我成(chéng)長 F.提升考照與就(jiù)業率。　2.科技研發（研究）：A.建立科技研團隊 B.提升專業與創新知能(néng) C.推動區域產學聯盟。 3.校務創新（行政）:A.加速校園e化環境 B.營造豐美校園藝文環境 C.全方位行政服務 D.推動國際校際聯盟 E.營造樂學、樂活新生校園。教學特色「精緻e 化」為本校的教學特色。此項特色表現在兩個層面(miàn)：教學內容精緻化與建立 e 化學習環境。現有教學特色之具體措施說明如下：　1. 教學內容精緻化，提昇教學品質(1) 英語課程分級教學，因材施教提昇學習效果。(2) 實施開課學分總量管制，有效利用資源。(3) 積極推動跨科之學程，建立教學特色。(4) 實施學生學業成(chéng)績預警制度，改善學生學習效果。　2. 加強網路教學，建立 e 化學習環境(1) e化教室之規劃，落實 e 化學習環境之建立。(2) 擴充教材製作之軟硬體設備，增加數位課程及教材的質與量。(3) 推動遠距教學制度之建立。(4) 提昇電算中心系統容量及負載能(néng)力，擴大網路學習應用範疇。(5) 持續推動校園網路Gigabit化，建構涵蓋全校無線網路環境。(6) 持續辦理專業教室設置與更新設備，以提昇教學品質，增加學生學習效能(néng)。　3. 落實「全人教育」理念，培育具有人文素養的專業人才專科學校的宗旨定位於專業人才的培養，而所有的專業工作，都(dōu)是直接或間接對人群社會服務，除了專業技術之外，人文的關懷是決定服務的品質、效果以及價值的最重要因素。因此，專科學校的教育決不可忽略學生人文素養的陶冶。本校將持續推動除了專業領域「身、心、靈」的教育知識外，通識教育也規劃了解自身與自身、自身與社會環境、自身與自然世界等相互間的種種關聯課程，同時將成(chéng)立通識教育策略聯盟，邀請校外通識學者專家講座，建構多元化潛在知識，使學生建立新的人生觀、社會觀和國際觀，而成(chéng)為具有宏觀視野的學生。然而，具備精專的知識和獨立思考的能(néng)力，同時也有恢宏的胸襟，讓個人由尊重他人而發揮令人欣賞的優雅氣質，對自己的生活價值與文化價值有所執著，亦能(néng)包容他人的不同價值觀。電話：886-3-4117578地址：桃園縣龍潭鄉中豐路高平段418号友情贊助，中國(guó)校園網 http://www.cnxyw.org/