一個學(xué)校的環境管理對(duì)于培養良好(hǎo)的校風以及精神文明建設起(qǐ)著(zhe)極其重要的作用。優美的校園環境與學(xué)校師生的思想建設息息相關，它是完備的教育過(guò)程必不可少的一個重要條件，同時(shí)，又是對(duì)學(xué)生精神世界施加影響的良好(hǎo)手段，也是培養他們的觀點、信念和良好(hǎo)習慣的重要途徑。校園環境在整個教育教學(xué)活動中，有著(zhe)不可低估的作用。
我校是一所鄉屬中學(xué)，地處房山區東南部，南部與河北省涿州市接壤，地理位置比較偏僻，經(jīng)濟也比較落後(hòu)。xx中學(xué)教學(xué)樓1993年9月正式投入使用。當時(shí)，樓前樓後(hòu)坑坑窪窪，無教師車棚，無象樣(yàng)的校門，操場也凹凸不平。很多地方不完善。從那時(shí)侯起(qǐ)，學(xué)校領導幹部就(jiù)反複研究，廣泛征求意見、集思廣益，制定了"校園環境五年發(fā)展建設規劃"。并根據規劃都(dōu)按年度加以落實。學(xué)校全方位籌措資金，齊抓共管，經(jīng)過(guò)五年的艱苦努力，校園環境有了質的飛躍，1998年順利通過(guò)了區中教科校園環境管理達标驗收工作。
1998年通過(guò)了校園環境管理達标以後(hòu)，我校校園環境雖然與建校初期相比有了極大改善，但是，距離其它同類校還(hái)相差很遠，距離校園環境管理評價細則的規定，我們還(hái)有很多不足。校領導一班人充分認識到(dào)：現有的校園環境達到(dào)不了育人的要求，多年的經(jīng)驗告訴我們，一個清潔、和諧、優美的校園環境是全面(miàn)貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質教育的需要，我們的校園環境還(hái)要向(xiàng)更高一檔次發(fā)展，隻有這(zhè)樣(yàng)，學(xué)校才能(néng)适合當今社會(huì)的形勢，才能(néng)完成(chéng)教育使命。
一、發(fā)展思路。
根據我校的實際情況，我們按照中教科所提出的"硬件建設是量力而行，軟件建設全力以赴；既要作為日常工作常抓不懈，又要在一定時(shí)期内作為重點工作來抓。"的校園環境建設的指導思想，制定了向(xiàng)科學(xué)化、規範化、人文化、綠色化和現代化發(fā)展的新思路：1998年-XX年，進(jìn)一步規範運動場，達到(dào)合理化；校園四周搞好(hǎo)綠化、美化；樓後(hòu)平房教室至後(hòu)勤小院鋪設甬路，以方便全體師生；平房教室前及樓後(hòu)廁所前壘砌花池并栽上月季花，池中适當位置種(zhǒng)上觀賞樹種(zhǒng)；樓後(hòu)小院進(jìn)行進(jìn)一步整理，建造一個圓形花壇，種(zhǒng)植各種(zhǒng)花卉。XX年完成(chéng)教室的區域規劃；XX年-XX年，將(jiāng)環境建設作為一項重點工程，完成(chéng)樓房教室的粉刷工作，重新規整各班級、各辦公室、各處室，包括國(guó)旗、警句和名人畫像的具體懸挂位置；完成(chéng)各專用教室的儀器配置和樓道(dào)内的美化工作；完成(chéng)樓前、樓後(hòu)自行車場邊緣樹種(zhǒng)的替換工作。為提高教職工的業餘文化生活，新建一個燈光籃球場，甬路及校重點部位安裝照明燈；完成(chéng)一眼機井的打造，以解決全校師生的引用水問題；建多功能(néng)廳一部，引進(jìn)較為先進(jìn)的電化投影設備，同時(shí)今年年底準備完成(chéng)校園網建設等一系列工作。
二、學(xué)校現狀。
總體上看，我校已按整體規劃積極進(jìn)行了校園環境建設，工作腳踏實地、逐步落實。去年，我校順利通過(guò)了市級教學(xué)管理規範化驗收工作，校容校貌有了極大的改善。為了營造一個安靜、和諧的學(xué)習環境，我校重新改造了校門和校牌。踏入校門，甬路兩(liǎng)側為四季長(cháng)青的松柏牆，整齊、漂亮、規整、筆直。甬路南側綠化帶，栽有龍爪槐、山桃、連翅等樹種(zhǒng)；國(guó)旗台兩(liǎng)側一邊一棵垂柳；甬路北側是正方形的綠化區，顯得格外整齊，池内栽有小葉楊、女貞，綠的綠、紫的紫，十分漂亮；樓後(hòu)的巨形分層花池，顯得格外醒目，正方中央為一巨株黃楊，四季長(cháng)青，下分三層的小葉楊及女貞樹種(zhǒng)；自行車擺放區的邊緣是固定花池，池内也是常綠的喬木。環顧校園四周，松樹、柏樹、北京楊及梧桐，構成(chéng)了一道(dào)綠色的屏障，使人心情舒暢。我校教室寬敞明亮，牆壁整潔，"三表"規範入框，規整劃一；适合學(xué)生特點的名言警句，按固定位置懸挂；黑闆上方中間為國(guó)旗，兩(liǎng)側為班訓，教室後(hòu)面(miàn)是宣傳闆報；學(xué)生課桌椅都(dōu)用桌套保護，達到(dào)美觀、統一；衛生清潔用具入櫃，擺放整齊。以上為樓房大廳以東教學(xué)區的教室情況。教學(xué)樓大廳西側為專用教室區，整齊的桌椅，完整的制度已入鏡框，電路布置合理，準備室物品擺放整齊，有專人負責。辦公區與教學(xué)區互不幹擾。各宿辦室有明确的管理制度，辦公桌擺放有序，作業及書本都(dōu)有固定的位置。樓道(dào)内地面(miàn)平整，四壁潔白、幹淨，樓道(dào)牆壁都(dōu)有安全通道(dào)和禁止吸煙公示牌；一樓牆壁懸挂學(xué)生美術作品，二、三樓懸挂教師的書法作品，所有這(zhè)些，使學(xué)校文化氛圍更加和諧。大廳兩(liǎng)側的顯著位置是《中學(xué)生行為規範》。樓後(hòu)擺放整齊的自行車堪稱一道(dào)靓麗的風景，樓前方形的綠化帶，寬闊的運動場，永遠洋溢著(zhe)一種(zhǒng)催人自上的氣息。
三、校園環境建設所做工作。
1．資金的巨大投入
XX-XX年至今，對(duì)校園環境的投入可以說(shuō)是巨大的。雖說(shuō)經(jīng)費比較緊張，然而，為使全校師生有一個和諧、優質的校園環境，校方還(hái)是多方籌措資金，開(kāi)展環境建設。僅XX-XX年一個年度，綠化建設用費（）萬元，基建用費（包括重建、補建、維修）（）萬元，儀器購置費用（）萬元、多媒體改造（）萬元、建校園網工程預計需（32）萬元。
2．師生的共同參與建設
完成(chéng)一項工程，離不開(kāi)全體師生的主動參與和奉獻。在完成(chéng)各項規劃的同時(shí)，我校領導充分認識到(dào)：校園環境建設不僅僅是土木工程，也不僅僅是栽花種(zhǒng)草的工程，這(zhè)是一個産生凝聚力和集體主義精神的難得機會(huì)。實踐證明，師生的參與，遠比金錢的投入更能(néng)産生好(hǎo)的效果。樓前、樓後(hòu)的地面(miàn)硬化，就(jiù)是廣大教師的共同勞動成(chéng)果。在去年的市級規範化驗收前的準備工作中，我校師生便得到(dào)了很好(hǎo)的鍛煉。
在準備進(jìn)行之前，學(xué)校分别召開(kāi)了教師和學(xué)生動員大會(huì)。校領導做了發(fā)言，闡明了迎接驗收，大搞環境建設的重要性，教師代表，學(xué)生代表做了倡議發(fā)言。當時(shí)正是暑假將(jiāng)至，然而，會(huì)後(hòu)全體師生積極踴躍的參加了各項勞動。俗話說(shuō)，人心齊，泰山移。學(xué)校所有的房間需要粉刷，屋内的桌椅、工具用品的擺放是一個大問題，特别是圖書的搬運、分揀及其分類工作更加繁重。然而為了給全校師生創造一個良好(hǎo)的環境，隻有一個字"幹"，教師和學(xué)生分成(chéng)若幹小組，教師以表率帶動全體學(xué)生勞動，搬桌椅輕拿輕放，搬挪圖書格外小心，當時(shí)的天氣非常炎熱，汗水濕透了衣服，幹了又濕，一天不知要有多少次，但是，沒(méi)有一個同學(xué)叫(jiào)苦喊累。勞動中，王文倩、李倩等幾位女同學(xué)由于過(guò)于勞累，幾次頭暈險些栽倒在地上。平時(shí)表現不是很好(hǎo)的同學(xué)，一改往日的形象，他們沖在前頭，哪苦哪累就(jiù)往哪裡(lǐ)走；老教師馮彥生雖然身體不好(hǎo)，又患有血壓高，可還(hái)照樣(yàng)堅持工作，在他的帶領下，整理圖書35000多冊；徐紹湯老師雖已接近退休年齡，但是主動要求承擔圍牆的寫字工作。盡管累得腰酸腿疼，汗水浸透了衣服，仍保證質量的完成(chéng)了任務。通過(guò)師生的共同參與，校園環境大大改善；同學(xué)們深深感到(dào)了勞動的艱辛，同時(shí)更感到(dào)了勞動成(chéng)果的寶貴。其中有一位同學(xué)在日記中寫道(dào)：學(xué)校的義務勞動，真的使我感到(dào)，父母為生活每天勞碌的辛勞，每一粒糧食、每一分錢、每一棵花草樹木都(dōu)是勞動的成(chéng)果，都(dōu)是用汗水澆灌而成(chéng)的，都(dōu)應該珍惜。可以看出，本次的建校勞動，既陶冶了師生的情操，起(qǐ)到(dào)了美化環境的功能(néng)，又達到(dào)了育人的功能(néng)。
據不完全統計，僅XX年驗收準備工作中，學(xué)生參與學(xué)校義務達3000多人次，教師參與勞動達800多人次；學(xué)生整理圖書3萬餘冊，搬挪學(xué)生桌椅1500多套，這(zhè)在本校的記錄中是罕見的。
四、嚴格制度管理上檔次
1．學(xué)校的校園建設、硬件搞上去了，但我們還(hái)深深的感到(dào)，改善校園的氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習效率，真正的使校園現有的環境起(qǐ)到(dào)激勵學(xué)生的作用，那就(jiù)需要永久的保持，比如：四壁的整潔，多種(zhǒng)标牌的整潔無損等，包括校園裡(lǐ)的每一朵花，每一棵樹。
2．不斷強化各種(zhǒng)制度，除認真執行"兩(liǎng)規"、"一條例"，即：《中學(xué)生日常行為規範》、《學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生條例》。針對(duì)提高對(duì)環境保護方面(miàn)制定了"校園管理制度"、"衛生管理規定及要求"、"大廳樓道(dào)管理規定"、"自行車管理制度"，幾項制度在學(xué)校規章制度彙編中的41頁至47頁，嚴肅了學(xué)生、教師的各種(zhǒng)行為。
我校校園環境的大為改善達到(dào)了九六年設計的遠景規劃圖，使我校師生得到(dào)了一個健康、催人向(xiàng)上的優質環境，對(duì)學(xué)校的各項工作起(qǐ)到(dào)了非常重要的作用，有利有效地提高了學(xué)生的美學(xué)修養和良好(hǎo)的品質。讓每一個班成(chéng)為一幅畫已成(chéng)現實。
目前我校校園環境有了質的飛躍，當然，還(hái)存在一些問題：
第一：由于資金的短缺，教學(xué)樓外部裝修未能(néng)進(jìn)行。
第二：對(duì)校園環境的保護應從物質管理向(xiàng)自覺管理轉變。
今後(hòu)，我校會(huì)籌措各方資金，求援于社會(huì)，想方設法加大資金的投入，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環境教育，不從單體的學(xué)校教育，要從整個社會(huì)、國(guó)家及全球的環境保護去教育學(xué)生，以喚醒學(xué)生為了將(jiāng)來而保護環境的意識。
總之，我們進(jìn)行了科學(xué)的管理和切實可行的校園建設。總體規劃随年度逐步落實，使環境優化并突出育人的功能(néng)。我們的共識是：隻有始終遵循校園建設育人的宗旨，才能(néng)達到(dào)校園環境育人的目的。因地制宜，辦有特色，按照規劃、建設、管理三步曲去做，在管理上下工夫。提高教學(xué)質量，不僅是辛勤建設的結晶，更是嚴格管理的成(chéng)果。我們深知：現實來之不易，我們也深信：通過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的校園環境將(jiāng)來會(huì)越來越好(hǎo)，教育教學(xué)質量會(huì)進(jìn)一步提高。