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《波莉安娜》是一個天使帶來的故事(shì)——告訴我們每天都(dōu)要高興并時(shí)刻能(néng)夠懷著(zhe)感恩的心。如果你出生在一個貧窮的家庭,因而你被(bèi)送進(jìn)了教會(huì)撫養,你會(huì)作何感想?是痛恨?是厭惡?還(hái)是止不住地悲傷,為之哭泣?波莉安娜的回答是:“我感謝老天沒(méi)有讓我太過(guò)于貧窮以至于去偷盜犯罪;我感謝老天沒(méi)有讓我患上嚴重的肺結核等疾病,至今我身體健康;我感謝老天讓我又有機會(huì)結實這(zhè)麼(me)多好(hǎo)心的人們。”當波莉安娜不幸出了車禍,她的雙腳
教育是事(shì)業,而教師是職業。我們從事(shì)的是教師這(zhè)一職業,擔負的卻是教育的責任。師與生之間,維系在一起(qǐ)的是愛,因而愛也就(jiù)成(chéng)為了教育永恒的主題。“教育的最高境界是不留痕迹的愛,我希望自己能(néng)夠達到(dào)這(zhè)個境界。”多麼(me)樸實的一句話。正是這(zhè)樣(yàng)樸實的一句話,道(dào)出了張思明對(duì)教育的理解,表明了他對(duì)教育工作的态度——用心去做。用心做教育,就(jiù)要擁有一份童心。教師與學(xué)生構成(chéng)了教育的主體,教師是施教者,學(xué)生是受教者,而兩(liǎng)
3月6日至7日,團市委舉辦團幹部理論讀書培訓班,聆聽市委領導和團省委領導精彩報告,啟發(fā)很大、教育很深,結合工作實際,有以下幾點體會(huì)。一、在深化認識中明确定位。當前,我國(guó)已進(jìn)入全面(miàn)建設小康社會(huì),加快推進(jìn)社會(huì)主義現代化的新的發(fā)展階段,社會(huì)主義市場經(jīng)濟帶來的沖擊和影響是深遠的,它不僅規範引導著(zhe)人們的市場行為,還(hái)深刻影響著(zhe)人們的思維方式、生活方式。市場經(jīng)濟的發(fā)展對(duì)共青團組織及共青團工作來說(shuō),主要提出了兩(liǎng)個
有人說(shuō),書籍是人類進(jìn)步的階梯。然而這(zhè)“階梯”,卻顯得蒼白無力,還(hái)彌漫著(zhe)刺鼻的窮酸。但有一本書,不僅洗滌了我身上的窮酸,還(hái)使我具備了英雄的品格。這(zhè)本書,就(jiù)是《亮劍》。《亮劍》講的是戰争時(shí)代的故事(shì),所謂亮劍,就(jiù)是一種(zhǒng)精神。就(jiù)是古代的劍客對(duì)決,即使發(fā)現對(duì)手是天下第一劍客,也不能(néng)退縮,要勇敢地亮出自己的寶劍。本書的主人公--李雲龍,就(jiù)勇敢地向(xiàng)實力倍窮于他的楚雲飛亮了劍。最終使他們的對(duì)手退縮而取得了
自今年6月起(qǐ),新疆生産建設兵團在黨員幹部中開(kāi)展了“四抓四看”宣傳教育活動,即:抓宗旨教育,看各項惠民政策措施是否落到(dào)實處;抓能(néng)力建設,看各級領導幹部促進(jìn)發(fā)展和解決實際問題的能(néng)力是否提高;抓政治紀律,看各級黨組織和領導幹部是否做到(dào)政令暢通、令行禁止;抓基層組織建設,看基層黨組織的凝聚力、戰鬥力是否加強。努力實現“黨員幹部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、職工群衆得實惠”的目标。筆者認為,“四抓四看”活
“好(hǎo)書是一味心靈良藥”,曾在浏覽網頁時(shí)看到(dào)這(zhè)樣(yàng)一句話,當時(shí)隻覺得這(zhè)是一句不錯的話,看了作者寫的故事(shì)稍稍感動了下,覺得他這(zhè)句話确實很有道(dào)理。還(hái)記得暑假看過(guò)的《教育先鋒者檔案》這(zhè)本書,封面(miàn)是淡黃的,上面(miàn)有很多教育先鋒者的名字,顯得很嚴肅,那題目也讓人覺得書的内容學(xué)術性很強。雖然也是教育者,可看到(dào)純理論,學(xué)術性很強的書還(hái)是會(huì)覺得頭疼。輕輕的翻開(kāi)書本,看著(zhe)“行走在守真歸本的路上”韓軍老師的“新語文教育”;
不知是什麼(me)時(shí)候開(kāi)始喜歡文學(xué)的,也不知是什麼(me)時(shí)候迷上了讀小說(shuō),反正就(jiù)是對(duì)文學(xué),對(duì)作家情有獨鐘。現與大家分享、交流一下我個人的讀書經(jīng)曆。三毛:原名陳平,一位台灣作家,父母是古典文學(xué)教師,受家庭影響,五歲時(shí)就(jiù)開(kāi)始閱讀《紅樓夢》。三毛的文字如其人,像一朵絢麗多姿卻又平淡無奇的雲,潔白無暇而又飄逸靈秀。自由浪漫,坦率而又不失天真。自殺後(hòu),骨灰一半遺在了台灣的日月潭,一半遺在了大陸西北的鳴沙山(敦煌)
“遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在牆角曲身體,抓住機會(huì)逃出去,遠離所有建築物,餘震蹲在開(kāi)闊地。……”在開(kāi)學(xué)第一課的課堂上,“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關于遭遇地震、火災、洪水、台風等十大災難時(shí)守護生命十大黃金法則。以“知識守護生命”為主題,央視《開(kāi)學(xué)第一課》通過(guò)“潛能(néng)”、“堅持”、“團隊”、“生命”等四個方面(miàn)的内容,讓孩子認識生命的價值,掌握實用的避險逃生技巧。“人在危險時(shí)第一反應就(jiù)
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