正德職業技術學(xué)院

    我院是1998 年江蘇省人民政府批準建立、國(guó)家教育部備案的全日制民辦普通高校，由南京航空航天大學(xué)校友會(huì)和南京江甯經(jīng)濟技術開(kāi)發(fā)總公司共同出資。 2007 年，為更好(hǎo)地依托南京航空航天大學(xué)的教學(xué)資源，把學(xué)院進(jìn)一步辦大辦強，在原江蘇省委書記李源潮的指示下，改由南京航空航天大學(xué)校友會(huì)獨家舉辦。我院 1999 年起(qǐ)面(miàn)向(xiàng)江蘇省招生， 2004 年招生範圍擴大到(dào)安徽、浙江、福建、山西、山東等省份。學(xué)院實行董事(shì)會(huì)領導下的校長(cháng)負責制。原南京航空航天大學(xué)教務長(cháng)、博士生導師張煥春教授任院長(cháng)。學(xué)院堅持“正德厚生”校訓和“以人為本，質量第一、服務社會(huì)”辦學(xué)宗旨，努力為生産、建設、管理、服務第一線培養高素質技能(néng)型應用性專門技術人才。辦學(xué) 10 年共招學(xué)生 17000 多名，現有在校學(xué)生 6000 名。學(xué)院辦學(xué)以來，以鮮明的辦學(xué)特色，豐碩的教育教學(xué)成(chéng)果，突出的人才培養質量赢得了社會(huì)廣泛關注和贊譽。 2002 年 8 月國(guó)務院副總理李岚清、教育部部長(cháng)陳至立在回良玉、季允石、李源潮等省市領導陪同下視察了學(xué)院。學(xué)院先後(hòu)被(bèi)評為“全國(guó)先進(jìn)民間組織”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學(xué)校”、“江蘇省招生工作先進(jìn)集體”、“江蘇省畢業生就(jiù)業工作先進(jìn)集體”、 “江蘇民辦非企業單位自律與誠信建設先進(jìn)單位”、“江蘇省國(guó)家助學(xué)貸款工作先進(jìn)集體”、“江蘇省三下鄉活動先進(jìn)單位”、“江蘇省高校先進(jìn)基層黨組織”、“江蘇省精神文明建設工作先進(jìn)單位”、“江蘇省高等學(xué)校思想政治教育工作先進(jìn)集體”、“東西部幫扶工作先進(jìn)單位”、“在甯省（部）屬高校工會(huì)工作先進(jìn)集體”、“全省教育紀檢監察先進(jìn)集體”等。優越的區位優勢——為學(xué)生完成(chéng)學(xué)業、就(jiù)業和創業開(kāi)辟廣闊天地： 學(xué)院位于江甯經(jīng)濟技術開(kāi)發(fā)區，與南京航空航天大學(xué)將(jiāng)軍路校區僅一路之隔，毗鄰河海大學(xué)新校區、密集的高新技術研究機構和公司企業，具有濃郁的科技、經(jīng)濟開(kāi)發(fā)和文化學(xué)術氛圍。學(xué)院辦學(xué) 10 年，已先後(hòu)投入 3.7 億多元，建成(chéng)了一個布局合理、功能(néng)完善的現代化新型校園。 18 萬平方米的校舍、現代化的報告廳、标準田徑場、運動館、大學(xué)生活動中心以及藏書 53 萬多冊的圖書館，星羅棋布于綠色校園中。青山、碧水，紅牆、綠草交相輝映，成(chéng)了南京翠屏山下一道(dào)亮麗的風景。學(xué)院充分利用這(zhè)得天獨厚的人文環境，建立産學(xué)研結合的高效長(cháng)效辦學(xué)機制，與企業開(kāi)展合作辦學(xué)，接受企業“訂單”定向(xiàng)培養，畢業班學(xué)生最後(hòu)一學(xué)期 80% 的學(xué)生到(dào)企業畢業實習和畢業設計，為我院學(xué)生實習、就(jiù)業和創業創造了非常有利的條件。凸顯的專業特色——為培養緊缺人才建立快速通道(dào)： 緊密結合地區經(jīng)濟和社會(huì)發(fā)展需求，以就(jiù)業為導向(xiàng)，結合自身優勢，加強專業建設，把專業建設作為學(xué)院開(kāi)展高職教育與服務社會(huì)經(jīng)濟的接口。在專業建設中，根據市場需求變化，主動适應區域、行業經(jīng)濟和社會(huì)發(fā)展需要，結合學(xué)院自身優勢來設置專業。目前，學(xué)院已經(jīng)形成(chéng)以工科為主導，工、文、管、經(jīng)、藝各類專業協調發(fā)展的布局。 2009 年，學(xué)院招生的專業有 25 個，其中工科類專業占 13 個。每個專業成(chéng)立“專業建設委員會(huì)”，經(jīng)常對(duì)專業如何設置、學(xué)生應該學(xué)習哪些課程和技能(néng)進(jìn)行研讨。學(xué)院教學(xué)委員會(huì)定期讨論各專業建設過(guò)程中出現的新情況、新問題，及時(shí)對(duì)各年級教學(xué)計劃、各專業理論課的教學(xué)、實驗實訓課的開(kāi)課等作出規劃和調整，以促進(jìn)學(xué)生的全面(miàn)發(fā)展，使他們的職業綜合素質能(néng)夠适應未來崗位群，保證人才培養的規格。同時(shí)以抓重點專業建設為龍頭，不斷推進(jìn)專業教學(xué)改革。在專業建設上舍得投入，不僅提供組織、經(jīng)費上的保障，而且采取多種(zhǒng)措施推動各專業建設不斷上水平、上台階，努力做到(dào)以強勢專業顯辦學(xué)特點，以鮮明特色樹學(xué)院品牌。目前，除院級八個重點建設專業外，“電子信息工程技術”專業還(hái)被(bèi)列為江蘇省高等學(xué)校特色專業建設點，是江蘇省民辦高職院校中唯一獲此殊榮的專業。在課程建設中，努力以課程建設促專業建設，把課程體系的構建作為教學(xué)工作的重心之一，構建符合高職培養目标的“公共課和基礎課—職業技術基礎課—職業技能(néng)課”的課程新體系，同時(shí)啟動精品課程建設工作。目前，學(xué)院有 13 門課程是院重點專業建設課程，有 4 門課程被(bèi)評為院精品課程，計算機系“網絡技術及應用”課程、電子工程系“數字系統設計與 PLD 應用技術”課程還(hái)先後(hòu)被(bèi)評為省級精品課程。優質的教育資源——提高教育質量的可靠保證： 學(xué)院瞄準創建一流民辦高校目标，至今已投入 3.7 億多元，建成(chéng)布局合理、功能(néng)完善的現代化新型校園。并先後(hòu)投入 3950 萬元，高标準、高起(qǐ)點地建設校内實驗實訓基地，全院共建設有電工電子、計算機技術和應用、視頻與動畫、經(jīng)濟與管理、藝術設計、機電中心、建築工程、汽車、語言、計算機等 10 個實訓中心和 60 多個個實驗實訓室，多媒體教室 40 多個，形成(chéng)了特點鮮明的校内實踐教學(xué)平台。在實驗室建設中，電工電子實驗實訓中心已經(jīng)通過(guò)驗收，成(chéng)為江蘇省高等學(xué)校基礎課實驗教學(xué)示範中心。同 時(shí)投入 400 萬元建設校園網，投入 400 萬元建成(chéng)報告廳，投入 400 萬元建成(chéng)塑膠跑道(dào)人工草坪标準田徑場，投入 400 萬元綠化校園，投入 560 萬元建成(chéng)運動館。在加強校外教學(xué)實踐基地建設中，先後(hòu)與南京朗馳一站式汽車服務中心等數十個企業簽訂合作辦學(xué)協議，建立了一大批校外教學(xué)實踐基地，拓展了學(xué)院的辦學(xué)空間。實驗實訓基地建設為培養學(xué)生的專業技能(néng)構建了優良的平台，赢得了各界的高度評價。學(xué)院擁有教職工 450 餘人，其中專任教師 300 餘人，教授、副教授占 35.28% 。還(hái)從其他高校、著名企事(shì)業單位聘請具有豐富教學(xué)、實踐經(jīng)驗的學(xué)者、專家、能(néng)工巧匠擔任兼職教師。一支數量充足、結構合理、素質好(hǎo)、能(néng)夠适應高職教育的師資隊伍為他們加強專業建設和課程建設，培養高素質技能(néng)人才提供了可靠的師資保障。完善的“雙證”教育——打開(kāi)就(jiù)業的通道(dào)： 推進(jìn)“雙證教育”和職業技能(néng)培養。我院已經(jīng) 取得了電子商務、軟件技術等數十個證書考試及 ATA 國(guó)際 IT 認證中心考點資格，實施了計算機、外語、會(huì)計、電子商務和數控加工技術等職業技術證書考試制度 ，許多專業把職業技能(néng)證書考試列入培養計劃。我院學(xué)生就(jiù)業率高的一個重要原因是“雙證教育”取得好(hǎo)成(chéng)績。如我院學(xué)生參加 Delphi 開(kāi)發(fā)工具國(guó)際認證聯機考試，通過(guò)率達到(dào) 76% ；參加數控加工（中級工）職業技術證書考試， 85% 以上學(xué)生拿到(dào)該項證書。在推進(jìn)學(xué)生就(jiù)業工作中，學(xué)院 加強就(jiù)業指導，促使學(xué)生多就(jiù)業，就(jiù)好(hǎo)業。學(xué)院注重學(xué)校的品牌建設，努力提升學(xué)生的綜合素質，使學(xué)生充分适應用人市場的需要。為了讓學(xué)生多就(jiù)業，就(jiù)好(hǎo)業，學(xué)校開(kāi)展了訂單教育，努力為企業對(duì)口培養人才。另外，在學(xué)生最後(hòu)一學(xué)期到(dào)企業實習期間，積極促進(jìn)企業和畢業生的有效溝通，使畢業生在實習中找到(dào)自己喜歡的工作。同時(shí)，在校内校外實訓中，促使一批動手能(néng)力強的優秀學(xué)生脫穎而出，很快被(bèi)企業相中，解決就(jiù)業問題。學(xué)校還(hái)舉行“雙選會(huì)”、“招聘會(huì)”等，為畢業生找“婆家”搭建平台。十年來，已經(jīng)培養七屆 10000 多名畢業生，七屆畢業生年内就(jiù)業率均在 96 ％以上，近三屆畢業生就(jiù)業率高達 98% 以上。先進(jìn)的教育教學(xué)理念、良好(hǎo)的人才培養質量，使曆屆畢業生廣受用人單位的青睐，他們走上社會(huì)充分就(jiù)業，為經(jīng)濟、社會(huì)的建設發(fā)展建功立業。公認的教學(xué)質量——構築成(chéng)才高平台： 在高等教育大衆化階段，大量差異更大的學(xué)生進(jìn)入民辦高校。我們從學(xué)生的實際出發(fā)，因材施教，實施分級、分班教學(xué)和多元化培養。新生入校後(hòu)，學(xué)校對(duì)他們的數學(xué)和英語能(néng)力進(jìn)行摸底測驗，并在此基礎上對(duì)《高等數學(xué)》、《英語》和《計算機應用基礎》三門基礎課進(jìn)行分級和分班教學(xué)，讓學(xué)習基礎較好(hǎo)的學(xué)生能(néng)“吃飽”、“吃好(hǎo)”；學(xué)習基礎差的學(xué)生也能(néng)在原有的基礎上有較大提高，達到(dào)高職的基本要求。為全面(miàn)提高學(xué)生的素質，促使他們盡快成(chéng)才，每年組織他們積極參加各種(zhǒng)競賽并獲得多個獎項。 2007 年，學(xué) 院代表隊獲全國(guó)大學(xué)生 erp 沙盤對(duì)抗賽全國(guó)總決賽一等獎；學(xué)院代表隊獲第八屆“廣茂達杯”中國(guó)智能(néng)機器人大賽三等獎；戴婧同學(xué)獲全國(guó)大學(xué)生英語競賽特等獎；張丹妮同學(xué)獲江蘇省高職高專院校實用英語口語大賽三等獎； dv 作品《燭·福》獲第二屆全國(guó)“三分鐘奧運 dv 、動畫大賽”優秀獎，《胖妹減肥記》獲大賽入圍獎； 06 級學(xué)生參加江蘇省計算機應用能(néng)力（一級 b ）考試，一次通過(guò)率達 99.22% ，優秀率高達 49.58% 。 2008 年，參加全國(guó)英語應用能(néng)力考試， 07 級非外語專業 1768 名學(xué)生參考通過(guò)率達 82.93% ；在江蘇省第九屆高等學(xué)校非理科專業高等數學(xué)競賽中，計算機系葛建康獲二等獎，機電工程系吳雯獲三等獎；在“江蘇省第二屆大學(xué)生藝術展演”中，郝嘉傑同學(xué)的《紅旗飄飄》獲得聲樂組三等獎、陳露夢同學(xué)的揚琴獨奏《黃河》獲得器樂組三等獎、李娜同學(xué)的《中國(guó)結》獲得舞蹈組二等獎、窦萌同學(xué)的攝影作品《脊梁》、《沉默》和張曉東同學(xué)的中國(guó)畫《飛瀑圖》獲三等獎、洪宗偉同學(xué)的平面(miàn)設計《南京印象》獲得特等獎；參加春季江蘇省計算機等級考試，我院合格率、優秀率分别達 98.57% 和 47.82% ；機器人創新團隊參加 2008 年“創智天地 機器人馬拉松嘉年華——暨 2008fll 亞太錦标賽華東直選賽”“創智天地機器人超級擂台賽大學(xué)生組”的比賽獲得兩(liǎng)個三等獎。 2009 年，社會(huì)科學(xué)系 07 級新聞采編與制作專業李林泷同學(xué)的 D V 作品《奏·想 2008 》參加“ 08 奧運文化活動影像大賽”獲“最佳創意獎”。在全省春季計算機等級考試中，總合格率和優秀率分别達到(dào) 98.13% 和 21.34% 。另外， 200 1 年省教育廳決定在全省高職高專專科生中實行“專轉本”統一考試政策後(hòu)， 我院建立人才培養的“立交橋”，將(jiāng)面(miàn)上教育和專轉本輔導兩(liǎng)條線分開(kāi)抓，考前安排周末時(shí)間組織專轉本輔導，一方面(miàn)适應考生和家長(cháng)的需要，搞好(hǎo)專轉本工作，另一方面(miàn)又堅持面(miàn)上高職教育不偏離方向(xiàng)。 七年來，我院學(xué)生“專轉本”比例分别達到(dào)平均高達 30% 以上，先後(hòu)共有 4000 多名學(xué)生分别轉入南京航空航天大學(xué)、南京師範大學(xué)等高校進(jìn)行本科培養。優良的育人環境——促進(jìn)學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)、全面(miàn)發(fā)展： 把學(xué)生培養成(chéng)為生産、建設、管理、服務第一線所需要的高素質應用性人才，始終是學(xué)院的工作重點，全面(miàn)提高學(xué)生素質，培養學(xué)生具有良好(hǎo)的職業生涯持續發(fā)展能(néng)力，更是他們工作的重中之重。在學(xué)生工作中，學(xué)院始終堅持德育為先，注重對(duì)學(xué)生人生觀、價值觀和世界觀以及愛國(guó)家、愛社會(huì)、愛人民無私奉獻精神的培養，積極引導學(xué)生首先學(xué)會(huì)做人。充分發(fā)揮思想政治理論課在學(xué)生思想政治素質教育中的主渠道(dào)作用，著(zhe)力加強第二課堂建設，同時(shí)把思想教育融入多樣(yàng)化的課程教學(xué)中，采取多種(zhǒng)措施幫助廣大學(xué)生提高自我教育的能(néng)力和自覺性。在日常工作中，倡導老師厚愛、尊重、相信學(xué)生，培養學(xué)生自信心，啟迪學(xué)生自覺成(chéng)長(cháng)。特别是對(duì)一些學(xué)習基礎差、行為方面(miàn)有缺點的學(xué)生絕不言放棄，而是盡最大努力做好(hǎo)促進(jìn)提高工作。一位學(xué)生家長(cháng)看到(dào)自己的孩子進(jìn)入正德不到(dào)兩(liǎng)年，從對(duì)學(xué)習失去信心到(dào)學(xué)業和思想行為有了根本的變化，他在寫給院長(cháng)的信中說(shuō)：“說(shuō)句心裡(lǐ)話，當時(shí)孩子進(jìn)入貴校，我們心裡(lǐ)還(hái)不夠踏實，通過(guò)孩子不到(dào)兩(liǎng)年在貴校的學(xué)習、生活，我們感到(dào)了正德學(xué)院是我們家長(cháng)放心的地方。她雖然沒(méi)有南大、北大那樣(yàng)出名，但她同樣(yàng)是人才成(chéng)長(cháng)的搖籃。”重視校園文化建設，努力構建和諧校園，為學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)創造優良環境。學(xué)生公寓管理嚴，最受廣大學(xué)生家長(cháng)贊賞。校園内建有 19 個學(xué)生社團，外語節、文化藝術節……是校園文化生活的重要載體，各類講座、展覽、演講會(huì)、辯論會(huì)、運動會(huì)、文藝晚會(huì)經(jīng)常舉行，構成(chéng)了一道(dào)亮麗的“正德風景線”。高品位的校園文化生活成(chéng)為大學(xué)生補充新知、開(kāi)拓視野、增強能(néng)力、展現青春風采的舞台。通過(guò)春風化雨的細緻工作，學(xué)生普遍養成(chéng)誠信品德，拾金不昧不斷湧現，關心他人蔚然成(chéng)風，思想政治素質大幅度提高，每年都(dōu)有 1200 多名學(xué)生向(xiàng)黨組織遞交入黨申請書，建校以來已經(jīng)發(fā)展學(xué)生黨員近千人。在參加全國(guó)及省各類競賽活動中，學(xué)生們捧回了衆多榮譽，充分顯示了學(xué)院開(kāi)展素質教育的成(chéng)果。