一、畢業論文的選題
選題是論文寫作的首要環節。選題的好(hǎo)壞直接關系到(dào)論文的學(xué)術價值和使用價值，新穎性、先進(jìn)性、開(kāi)創性、适用性以及寫作的難易程度等。下面(miàn)重點談談選題的原則：
1.要客觀需要，頗有價值。選題要根據我國(guó)經(jīng)濟建設的需要，具有重大的理論和實用價值。例如“企業聯盟問題研究”，就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)。正如一汽集團李啟祥副總經(jīng)理說(shuō)，我國(guó)汽車與國(guó)外的汽車競争，無論是技術、質量、品牌、功能(néng)、成(chéng)本和規模經(jīng)濟等都(dōu)比不過(guò)人家，隻能(néng)靠一體化，戰略聯盟，與“大衆”合資進(jìn)入世界大汽車集團，靠國(guó)外發(fā)展自己。因此，關于戰略聯盟的研究，既滿足了我國(guó)經(jīng)濟建設的需要，又具有重大的理論和實用價值。
2.要捕捉靈感，注重創新。論文的生命在于創新。創新的含義非常廣泛，是指一種(zhǒng)新的觀點，創立新說(shuō)，新的論據(新材料)，新的補充，新的方法，新的角度。也有人說(shuō)創新指研究的内容是新的，方法是新的，内容與方法都(dōu)是新的。還(hái)有人認為創新指獨特見解，提出前人未曾提出過(guò)的問題，糾正前人的錯誤觀點，對(duì)前人成(chéng)果進(jìn)一步深化、細化、量化和簡化等。由上可見，一篇論文總要有一點創新，否則就(jiù)算不上真正的論文。創新靠靈感，靈感靠積累。隻有在長(cháng)期的艱苦砥砺中才能(néng)偶然産生一點思想的火花，而這(zhè)稍縱即逝的思想火花就(jiù)可能(néng)變成(chéng)學(xué)術創新的起(qǐ)點。當然，創新也不能(néng)完全脫離前人的研究成(chéng)果，不能(néng)離開(kāi)管理學(xué)的主流思想，不能(néng)沒(méi)有創新平台，而是建立一個獨立的體系，否則不會(huì)成(chéng)功。(創新思維方法後(hòu)述)
3.要聯系實際，關注熱點。管理學(xué)的理論和實踐問題都(dōu)很多，特别是當前中國(guó)經(jīng)濟劇變，世界經(jīng)濟一體化，各種(zhǒng)新事(shì)物，新問題層出不窮，可以研究的對(duì)象，可以作為論文選題的問題，俯拾皆是。對(duì)于學(xué)習管理學(xué)的學(xué)生來說(shuō)，無疑是一個空前的機遇。根據中國(guó)的實際國(guó)情，現階段還(hái)是研究實際問題較易出成(chéng)果和被(bèi)社會(huì)接受。從研究經(jīng)濟管理現實問題，得出可以操作的政策性結論，這(zhè)對(duì)中國(guó)經(jīng)濟的改革與發(fā)展會(huì)産生立竽見影的效果，意義是深遠的。但是，千萬不要趕“時(shí)髦”，湊“熱鬧”。因為“熱點”問題是大家都(dōu)關注的問題，不易創新。一定要根據自身的業務專長(cháng)等來選擇熱點題目。聯系實際，問題要抓準，抓準問題的題目，一看題目就(jiù)會(huì)吸引人。
4.要題目大小适宜，發(fā)掘的深。題目太大不好(hǎo)把握，往往流于空洞膚淺，人雲亦雲，最後(hòu)成(chéng)為平庸之作。一般來說(shuō)題目大小要适宜，或小點好(hǎo)駕馭，容易寫得豐滿。但也不要小到(dào)象本單位的工作總結，或意見建議書。論文要求深刻和嚴謹。所謂深刻就(jiù)是對(duì)某一問題進(jìn)行深層次、多角度、全方位的探讨。所謂嚴謹就(jiù)是觀點鮮明，論證有力，層次清晰，語言規範。有的學(xué)員怕題目小了，難以展開(kāi)分析，幾句話就(jiù)說(shuō)完，甚至連要求的字數也不夠。解決這(zhè)個問題的辦法，就(jiù)是“小題大做”，即從各種(zhǒng)不同角度，不同層面(miàn)展開(kāi)分析某一“小問題”，要多用些具體材料，圖表、公式來證明表達自己的觀點。這(zhè)樣(yàng)，既可以使論文充實、豐滿、具有說(shuō)服力，又可以解決字數不足問題。題目大小适當，才能(néng)在短時(shí)間内經(jīng)過(guò)努力，可以圓滿完成(chéng)寫作任務。
5.要逆向(xiàng)思維，搜尋盲點。熱點問題是被(bèi)普遍關注的問題，寫的人多，創新難度加大。如果逆向(xiàng)思維，尋找那些人們忽視的問題和領域，或者換一個角度看問題，則可能(néng)更容易出成(chéng)果。這(zhè)就(jiù)要求選題時(shí)，要有逆向(xiàng)思維的意識，不随大流，不人雲亦雲。在一些邊界地區，交叉領地可能(néng)有更重要的問題需要研究。當然盲點問題也是一個相對(duì)的概念，是現實生活中已經(jīng)發(fā)生，但還(hái)沒(méi)引起(qǐ)人們普遍關注的問題。這(zhè)不但要求我們具有逆向(xiàng)思維的意識，而且還(hái)要具有思維的敏銳性和超前性，可以明察秋毫，每天都(dōu)有新事(shì)物、新問題出現，就(jiù)看我們是否善于發(fā)現和捕捉。
6.要适應自己的主客觀條件。選題要适應自己的主觀條件，包括自己的專業特長(cháng)，對(duì)所選題目的興趣，已占有的資料，原有的理論基礎，現有的學(xué)術平台;以及适應客觀上能(néng)夠為自己提供的資料和時(shí)間保證等。最好(hǎo)是選擇自己比較熟悉的題目。這(zhè)樣(yàng)，才能(néng)做到(dào)材料充實，有感而發(fā)。也就(jiù)是說(shuō)應該選擇主客觀都(dōu)有可能(néng)，來完成(chéng)這(zhè)一寫作任務的題目。
7.要在申請人所學(xué)專業範圍之内。選題要在管理學(xué)範圍之内。根據管理學(xué)科新的分類标準，工商管理類包括：工商管理(工商行政、企業管理、房地産、旅遊等)、市場營銷、人力資源管理、會(huì)計學(xué)、财務管理。我們書上p16-54，管理學(xué)、市場營銷、人力資源管理三個方面(miàn)的題目，做為備選範圍。超出這(zhè)一範圍的作為不及格。
8.要參考選題，自定與導師同意。
(1)三個方面(miàn)選題任選其一。書中p16-54，列出三個方面(miàn)的備選題。三個方向(xiàng)選題界限有交叉、重複，例如企業核心能(néng)力問題，企業文化等。原因是三個教學(xué)部分别提供的選題，沒(méi)有整理和歸納。學(xué)員可從這(zhè)三個方向(xiàng)的題目中任選其一。
(2)學(xué)員也可以在三個方向(xiàng)選題範圍之内，自己确定，經(jīng)導師同意。在選題範圍内，具體題目可調整。
二、論文寫作
(一)畢業論文寫作的内容結構
畢業論文寫作的内容包括：p6内容摘要與關鍵詞(中、外文)、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、封面(miàn)、封底。
(二)畢業論文寫作步驟
畢業論文寫作步驟：确定選題，收集材料，确定主要參考書目，寫開(kāi)題報告和寫作提綱，初稿，二稿和定稿。定稿後(hòu)答辯準備和答辯。下面(miàn)強調收集材料，開(kāi)題報告和寫作提綱，初稿，二稿和定稿。
1.收集材料。題目确定之後(hòu)，要在題目所涉及的領域廣泛收集材料。材料一般分為兩(liǎng)類，即理論材料和事(shì)實材料。理論材料可以到(dào)圖書館、資料室、理論性刊物、互聯網上按分類目錄查找。事(shì)實材料，可從圖書、報刊資料中，自己親身接觸到(dào)的，他人工作經(jīng)驗，工作中的統計資料、案例等查找。有條件的可以親自調查研究。收集材料要多積精選。選擇材料的标準，最大限度的選擇資料，應為必要的;最小限度選擇資料，應為充分的。收集材料時(shí)應注意，真實性(出處;二手資料要與原始材料核對(duì))，具體性(數據、比例、比率要确切，不能(néng)含混)，新穎性(新穎的材料才有新結論)。對(duì)資料要“去粗取精，去僞存真，由此及彼，由表及裡(lǐ)”的認真研究。有人把它概括為：“捕捉信息、鑒别、濃縮、存儲信息”。
總之，收集材料的過(guò)程也是分類整理和研究的過(guò)程，對(duì)材料的比較、思考和篩選，是論文立論和論證的前提和基礎。
2.開(kāi)題報告。詳見書p14-。
3.拟定寫作提綱。提綱的好(hǎo)處，幫助樹立全局觀點，疏通思路，安排材料及組成(chéng)合理的筍印等。拟定提綱過(guò)程中，為了把準備使用的材料組成(chéng)一個層次清楚，有嚴密邏輯關系的理論體系，不僅會(huì)有大量的材料需要取舍、增删、調整，而且還(hái)要考慮論文的布局、觀點與材提綱的寫法有兩(liǎng)種(zhǒng)：一是标題的寫法，二是句子寫法。無論哪種(zhǒng)寫法，都(dōu)首先要拟定标題，論文的标題有兩(liǎng)種(zhǒng)類型，一是指示論點的标題，即把論點概括而形成(chéng)的标題。另一是指示課題的标題，即揭示研究的是什麼(me)問題。
4.寫作初稿。這(zhè)裡(lǐ)主要強調内容提要和正文的寫作。
(1)内容提要。内容提要是學(xué)位論文的縮影，是一篇完整的短文。它主要包括：說(shuō)明作者對(duì)論文寫作課題的研究目的、方法、成(chéng)果，特别是要說(shuō)明本文的新見解和創造性成(chéng)果。文字要簡練，并譯成(chéng)相應的外文。注明3—5個具有代表意義和提綱契領的“關鍵詞”。
(2)寫作正文。正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成(chéng)。
①緒論。緒論主要應說(shuō)明研究這(zhè)一課題的理由、意義，提出問題，有時(shí)簡單地寫一點曆史的回顧，本文的基本思路，以及對(duì)這(zhè)一課題研究所使用的方法等。
②本論。本論是學(xué)位論文的主體核心部分，應包括理論分析、論點、論述、創新等。這(zhè)裡(lǐ)著(zhe)重談談确立論點和對(duì)論點的論述;開(kāi)拓創新性思考。确立論點和對(duì)論點的論述。論點是文章的靈魂和文章的價值之所在。論點在糾正前說(shuō)的文章中;指前言錯在何處，正确的觀點是什麼(me)，根據是什麼(me)。再如主張什麼(me)，反對(duì)什麼(me)。論點要準确、明白、突出。論點是對(duì)資料的分析研究中産生的，不要先定論點，然後(hòu)找材料印證。論點的形成(chéng)實際上就(jiù)是對(duì)資料進(jìn)行整理、分析、概括的過(guò)程。作者要從資料中理出頭緒宋，并從中發(fā)現問題。發(fā)現問題是解決問題的第一步。确立論點的能(néng)力主要是抽象的能(néng)力，
就(jiù)是在浩繁的資料中抽出帶有規律性的東西。論述是指用論據闡明論點的過(guò)程。論點确立後(hòu)，就(jiù)是對(duì)論點進(jìn)行論述了。論述要嚴密。在論述過(guò)程中一定要處理好(hǎo)論點與論據的關系。論點是由論據來說(shuō)明的，論據又是由論點來統帥的。論點和論據是辯證的統一。在論述過(guò)程中，必須使論點和論據形成(chéng)統一的有機整體使論據很好(hǎo)地為闡述論點服務。材料與觀點要統一，把材料組織起(qǐ)來去說(shuō)明自己的論點。論述層次要清楚，例如把問題分成(chéng)三個論點，即三個層次進(jìn)行論述。論述還(hái)要以可靠的例證，翔實的材料，優美的形式來表達自己的思想觀點，論述的語言要生動、鮮明等。論述的能(néng)力主要是指邏輯思維、推理、判斷的能(néng)力。
開(kāi)拓創新性思考。開(kāi)拓創新性思考的目的，是為了使自己對(duì)所研究的對(duì)象早日有所發(fā)現，或早日突破前人已有的成(chéng)果，達到(dào)新的發(fā)明創造。李景隆先生對(duì)開(kāi)拓創造性思考問題，歸納了三個基本條件：豐富的貯存;加大信息間作用的概率;加大解決問題的勢能(néng)。沒(méi)有這(zhè)三個條件創造思維不可能(néng)形成(chéng)。這(zhè)是指讀的書越多，收集的資料越豐富，專業水平越高，形成(chéng)創造性思考的可能(néng)性才·越大。而人在大腦中貯存的大量信息，又會(huì)互相作用，其結果就(jiù)會(huì)形成(chéng)新的思考。加大信息間作用概率，就(jiù)會(huì)使創造性思考形成(chéng)的可能(néng)性增大。
開(kāi)拓創造性思考，除了這(zhè)三個基本條件外，一些研究者還(hái)認為它與作者應具有的品格有極大的關系。這(zhè)就(jiù)是豐富的想象、強烈的好(hǎo)奇心和對(duì)問題的濃厚的興趣。創造性思維能(néng)給我們以新的志向(xiàng)、新的境界、新的思想、新的創造力量。有了創造性思維，才能(néng)從一般的見解中看到(dào)别人難以發(fā)現的閃光處，具備高人一籌的遠見卓識，從而攀登别人無法達到(dào)的高度。國(guó)外管理學(xué)家提出10種(zhǒng)可以啟迪創新思維的方法，可供參考：a.求異法，b.發(fā)現法，c.嘗試法，d.實際法(直接動手)，e.求證法，f設計法，s.幻想法，h.反思法，i.導思法(逆向(xiàng)思維)，l觀察法。10種(zhǒng)方法可單獨也可結合運用。(見企業家新觀念p454)
③結論。結論是整篇論文的總結。結論的寫法可以對(duì)全文總結，提出有待進(jìn)一步研究的問題、展望等。總結應該鮮明、精煉、完整和準确。
撰寫正文必須注意按照寫作提綱用心起(qǐ)草。提綱體現論文的層次、段落、過(guò)渡和照應等細密連貫的合理性。寫正文要防止出提綱的大格。觀點要準确，行文要流暢。行文方式可采用一氣呵成(chéng)和“十步九回頭”的寫法。
5.二稿和定稿。在初稿基礎上，再反複不斷地斟酌、修改，然後(hòu)論文才能(néng)日臻完善。文章要斟酌，修改。改什麼(me)，即改觀點、材料、結構和語言。結構看層次、段落過(guò)渡。結構安排是否完整、富于邏輯性，將(jiāng)直接影響觀點表述。
論文定稿打印，必須經(jīng)導師同意并在指導表上簽署意見和簽名。打印格式一定要按照統一要求，見結構格式标準(書p6)。打印份數要保證留存一份，答辯委員會(huì)成(chéng)員3—5人，每人一份。
東北财經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院 蔡世馨
XX年6月26日
方法論、案例研究(及案例教學(xué))
盧昌崇
東北财經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院
一、(為什麼(me)談方法論問題?)或者說(shuō)不注重研究方法或研究方法所造成(chéng)的後(hòu)果(擇其要而論之)
1.工欲善其事(shì)，必先利其器，否則，欲速而不達
(如，目标與道(dào)路或方式選擇之間的關系)
2.不利于其它研究者進(jìn)行重複實驗，以檢驗研究結論的可靠性及真僞。(定義明确，程序公開(kāi)，步驟公開(kāi)，變量公開(kāi)，等等)(如research proposal的要件：研究動機、研究内容、研究方法，等)
3.不利于研究成(chéng)果的積累及拓展。
4.我國(guó)管理學(xué)科的落後(hòu)，在很大程度上是源于研究方法的落後(hòu)。
以上的話，算是我今天這(zhè)次讨論的“創作動機”吧!
二、管理學(xué)科所采用的主要研究方法
案例研究，調查研究，現場(實地)研究，實驗研究，行為研究
為什麼(me)定位于案例研究：
1.是管理學(xué)科中最常用的一種(zhǒng)方法
2.從管理實踐入手，實用而容易把握
3.與案例教學(xué)具有緊密的關聯
4.方法論博大精深，我們隻能(néng)循序漸進(jìn)地擇其一二而論之。
實驗研究法與行為研究法值得關注;實驗經(jīng)濟學(xué)與行為經(jīng)濟學(xué)分别于XX和XX獲得諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎。三、方法論圖譜概要
波普(popper)
代表作：1、〈〈科學(xué)發(fā)現的邏輯〉〉(研究的邏輯)2、《猜想與反駁》;)
證僞性是指證僞在邏輯上的可能(néng)性，即從某一理論命題推導出來的陳述，在邏輯上總以可以有某種(zhǒng)事(shì)件與它發(fā)生沖突。
經(jīng)驗永遠都(dōu)不能(néng)證實理論或假說(shuō)。
具有證僞性則為科學(xué)，反之，則為僞科學(xué)。理論越精确越容易證僞。
波普認為科學(xué)知識的增長(cháng)可分為四個環節：
1.提出問題
2.針對(duì)問題提出大膽的猜測即理論
3.各種(zhǒng)理論或猜測之間進(jìn)行激烈的競争的批判，并接受觀察和實驗的檢驗，篩選出逼真度較高的新理論
4.新理論被(bèi)科學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展所證僞，并提出新問題。
四、案例研究的類型及其在方法論圖譜中的大緻定位
(一) 理論型管理案例與應用型管理案例：
前者 what why how
後(hòu)者 what object result
(二)因果關系型案例： (演繹)
刺激——反應模型 what why
如要行為科學(xué)中，個人的行為到(dào)底是個人意志的産物，還(hái)是個人無法控制，甚至是無法覺察的外在力量和因素在起(qǐ)作用。若是前者，便為自由意志，若是後(hòu)者，而為決定論，或約束條件。
具體又分為兩(liǎng)類：一是個案式解釋模型：列出所有可能(néng)的原因
一是通則式解釋模型：即找出幾個關鍵性原因
(三)事(shì)件說(shuō)明型案例：(實證) what
主要用來記述和說(shuō)明某一事(shì)件發(fā)生、發(fā)展、變化及結束的全過(guò)程，如記錄了因勞資關系緊張而發(fā)生一次罷工事(shì)件。
(四)決策型案例：(實證)提供一個真實的場景，以便決定如何決策的問題。what how
(五)理論發(fā)現或應用拓展型案例：(證實，證僞，曆史主義)以提出一個新理論假說(shuō)，進(jìn)行經(jīng)驗檢驗為其主要基本内容，目的在于通過(guò)案例研究發(fā)現和提出新理論。hypothesis testing(verification or falsification ) conclusion
這(zhè)是标準的自然科學(xué)研究方法：
1.假定光線與勞動生産有關，進(jìn)行實驗，證實或證僞假說(shuō)，如霍桑實驗。
2.愛迪生發(fā)明電燈(應用)
3.鳥與樹的生死相依(理論發(fā)現)
另外，所有案例中所發(fā)現的用現有理論難以解釋的現象，便具有曆史主義和科學(xué)研究綱領方法論的特征，是科學(xué)進(jìn)步的動力之一。
以上的分類實際上也暗示了從事(shì)各類案例研究所應具備的要件。
五 案例研究對(duì)管理科學(xué)發(fā)展的意義
1.證實某些管理原理、原則或指導思想，從而總結出一套管理原理、原則或指導思想。這(zhè)是歸納法。
2.證僞某些原理，原則或思想，起(qǐ)到(dào)去僞存真或完善某理論的作用。
若證僞了某些原理，那麼(me)，一可以剔除某些理論或提出某些理論應用的限制條件，二可以促進(jìn)某理論的發(fā)展與完善。
例如，人之初，性本惡，(x理論)
所以，強化監督、懲罰，勞動生産率就(jiù)會(huì)提高。
但若經(jīng)驗觀察表明，此理并不盡然，于是就(jiù)要修正前提(即x理論)，從而産生了y理論。
3.案例研究發(fā)現了新問題，并最終獲得了解決，其結果，要麼(me)是拓展現有的理論，要麼(me)是拓展了現有理論的應
用空間。這(zhè)就(jiù)是庫恩所稱的“異常現象”轉化為“常規科學(xué)”。4.發(fā)現了新問題，未獲解決，對(duì)現有理論提出了挑戰，指明了未來的發(fā)展方向(xiàng)。
5.客觀世界是複雜的，難以從總體上把握，而案例小而具體，具有标本意義，能(néng)為科學(xué)全面(miàn)地認識客觀世界不斷積累經(jīng)驗和知識。
6.案例研究側重于why，側重于科學(xué)的探索和知識的創造，而案例教學(xué)則側重于傳播知識和及傳授創造知識的方法。研究者若能(néng)將(jiāng)自己無意識創造知識的行為轉化為有意識的創造知識的行動，在既定的方法論指導之下進(jìn)行創新，在進(jìn)行案例研究的基礎上進(jìn)行教學(xué)案例的編寫，則傳播知識的廣度和深度就(jiù)會(huì)大大提高。
六、案例研究的局限性
----很少有兩(liǎng)個案例在基本特征完全一緻，從而進(jìn)行比較。
----案例研究很少能(néng)夠被(bèi)完全重複，相關發(fā)現有時(shí)難以證實。
----發(fā)現的意義帶有研究者的主觀判斷色彩。
----案例研究的結果來自于一個樣(yàng)本，因此，在推廣時(shí)就(jiù)會(huì)受到(dào)限制。
如何指導學(xué)生寫好(hǎo)金融論文
中央電大 孫東升
金融論文的寫作，是電大金融專業學(xué)生的一門重要的課程。金融論文是用來闡述金融問題、提示經(jīng)濟金融規律、公布金融研究成(chéng)果的論說(shuō)文章。它既是人們從事(shì)金融科學(xué)研究的一種(zhǒng)手段，也是進(jìn)行金融學(xué)術交流的一種(zhǒng)工具。金融論文的寫作與其它文章的寫作一樣(yàng)，要有論題、論點、論據等等，但金融理論文章的寫作又有其自身的一些特點和要求。金融論文實際上是對(duì)某一金融問題的研究，并將(jiāng)研究成(chéng)果描述出來。對(duì)電大學(xué)生而言，同時(shí)也是對(duì)過(guò)去幾年學(xué)過(guò)的金融相關知識綜合運用能(néng)力的一種(zhǒng)檢驗。金融論文的寫作具體說(shuō)主要包括選擇課題、搜集資料、研究他人成(chéng)果、學(xué)習理論、調查研究、整理資料、分析資料、提煉觀點、撰寫文章等步驟。下面(miàn)就(jiù)如何指導學(xué)生金融論文寫作過(guò)程的幾個關鍵環節談幾點看法。
選題，即選擇研究課題。選題，有狹義與廣義之分。狹義是指選擇寫作金融論文的題目;廣義是指選擇研究領域、确定科研方向(xiàng)。這(zhè)裡(lǐ)我們主要是指前者。正确的選擇題目是金融論文寫作的關鍵一步，金融論文的成(chéng)敗與否，論文成(chéng)績高低，在很大程度上取決于題目的選擇，因此我們必須慎重對(duì)待題目的選擇。在選題過(guò)程中指導教師應注意幫助學(xué)生掌握以下原則和方法。
(一)選題的一般原則
1.學(xué)術價值和社會(huì)急需原則。要選擇有科學(xué)價值的課題。學(xué)術價值是金融理論研究和金融論文的生命。金融領域中有科學(xué)價值的新發(fā)現、新創造、新成(chéng)果、新經(jīng)驗，是每個經(jīng)濟金融工作者努力追求的目标。科學(xué)價值體現在提示規律、探求真理、有益于金融事(shì)業發(fā)展上。因此，對(duì)于凡是有科學(xué)價值的課題，都(dōu)應在選擇之列，尤其是要選擇處于金融學(xué)科前沿領域和金融體制改革中急需解決的重大課題。在大量的金融問題中，有些是關系到(dào)金融事(shì)業發(fā)展的重大問題;有些是某個方面(miàn)的關鍵總是有些雖然沒(méi)有學(xué)術價值，但對(duì)解決實際問題有指導作用;有些雖是一般問題，但這(zhè)類總是往往與社會(huì)生活和金融科學(xué)發(fā)展密切相關，迫切需要解決。
2.量力而行原則。選擇課題要充分考慮主觀條件與客觀條件，從實際出發(fā)，實事(shì)求是，量力而行。主觀條件主要是指個人興趣與愛好(hǎo)、知識水平和科研能(néng)力等統籌考慮，切不可好(hǎo)高骛遠，強行為之。實踐證明，凡是勉強為之的題目，是不可能(néng)出好(hǎo)的成(chéng)果的。而選題适中，難易适度，通過(guò)努力可以取得成(chéng)功。客觀條件是指占有資料的條件和指導老師的條件。選題需要閱讀有關的文獻資料，需要了解研究内容的曆史和現狀，這(zhè)對(duì)于電大學(xué)員而言是必須。所以應當注意選擇那些能(néng)夠獲得豐富資料的課題，這(zhè)將(jiāng)有利于金融科研的展開(kāi)和高質量論文的寫作。
上面(miàn)我們談的是選題應掌握的一般原則，學(xué)生在實際選題過(guò)程中往往容易犯以下兩(liǎng)方面(miàn)的錯誤：
一是選題過(guò)大，過(guò)于空泛。如“關于中國(guó)金融改革的研究”，“中國(guó)證券業發(fā)展前景與出路”，“中國(guó)市場經(jīng)濟發(fā)展與金融改革”，等等，選題不宜過(guò)大，過(guò)大了，會(huì)造成(chéng)面(miàn)面(miàn)俱到(dào)，不著(zhe)邊際，什麼(me)問題都(dōu)談到(dào)，什麼(me)問題也說(shuō)不清楚，難以將(jiāng)論題說(shuō)深說(shuō)透。
二是選題過(guò)于陳舊，缺乏新意。如“加入wto與中國(guó)金融改革”，“關于利率市場化的研究”，“中國(guó)國(guó)有商業銀行資産負債管理研究”，等等。這(zhè)些問題如何在前些年尚可，但現在仍然隻是泛泛地研究這(zhè)樣(yàng)的課題，就(jiù)沒(méi)有多大意義，而需要的是深入研究。如利率市場化以後(hòu)可能(néng)給商業銀行經(jīng)營帶來的風險問題，加入wto以後(hòu)中國(guó)銀行業、或證券業如何在具體業務中面(miàn)對(duì)競争問題等等。
(二)選題方法
每個人從事(shì)金融論文的基本條件都(dōu)不同，因而選題方法也是不同的，我們必須在堅持上述選題原則的基礎上，尋求适合自己的基本條件的選題方法，才能(néng)取得事(shì)半功倍的效果。
1.個人偏好(hǎo)法。即從自己的專長(cháng)和興趣入手選題。金融理論文章大體可以分為總結實踐經(jīng)驗的理論文章、探讨研究金融理論、政策的文章等。可以根據自己擅長(cháng)和興趣，進(jìn)行選擇。例如自己對(duì)某消費信貸問題比較有興趣，或在實際工作中從事(shì)消費信貸工作，可以針對(duì)消費信貸中存在的問題、這(zhè)些問題存在的原因進(jìn)行分析，并提出解決的辦法。
2.尖刀法。選擇問題的開(kāi)口要小，就(jiù)是說(shuō)選題在保證有充分的發(fā)揮餘地的前題下，要盡可能(néng)小一些，小一些的問題容易說(shuō)透，如同尖刀，可以插的深一些一樣(yàng)。仍以上述消費信貸問題為例，如果籠統的寫如何開(kāi)展消費信貸，或如何解決消費信貸發(fā)展中存在的問題，當然也可以，但顯然缺乏足夠的深度，但是如果僅僅寫消費信貸某一方面(miàn)的問題，就(jiù)較容易寫出深度來，例如，個人信用制度建立問題、個人信用調查問題、信用局問題、個人信貸風險防範問題、個人信貸保險問題等等。
3.眼觀六路法。即充分利用已有的知識儲備，尤其是金融學(xué)科研究曆史與現狀的知識儲備，充分發(fā)揮自己的想象力與創造力，在多方面(miàn)開(kāi)拓思路，不能(néng)局限于某一方面(miàn)或某一角度，而應從更廣泛的領域，更高的視點來觀察研究選擇課題。選題本身就(jiù)是科學(xué)研究的一個重要内容。要選擇出理想的課題，就(jiù)需要調動自己的知識儲備，全方位開(kāi)拓思路，進(jìn)行創造性思維。具體地說(shuō)：
(1)延伸法，即對(duì)某個總是的研究方向(xiàng)不變，增加深度。如上述消費信貸問題，應在别人已論述的基礎上，可以在如何進(jìn)一步完善消費信貸制度問題上下工夫，避免泛泛而論。
(2)補差法，即對(duì)所研究的領域中尚未研究或研究不充分的問題進(jìn)行研究。這(zhè)難度比較大，但研究本身科學(xué)價值也大。
(3)雜交法，即利用其他學(xué)科研究成(chéng)果，運用于金融學(xué)科。如將(jiāng)會(huì)計學(xué)、統計學(xué)運用于金融分析、商業銀行管理研究，將(jiāng)信息運用于金融學(xué)科等等。
(4)比較法，即通過(guò)對(duì)幾種(zhǒng)事(shì)物或同一事(shì)物的幾個方向(xiàng)的比較研究來認識事(shì)物。如上述對(duì)消費信貸的研究，可以將(jiāng)發(fā)達消費信貸的狀況同我國(guó)消費信貸的狀況進(jìn)行比較，找出差距和存在差距的原因，以及解決辦法。
(5)換角度法，即對(duì)同一問題可以選取一個新的角度加以論述。如消費信貸問題，可以從銀行角度來研究論述，也可以從消費者角度研究論述，還(hái)可以從信用制度角度加以研究論述。這(zhè)樣(yàng)從不同角度來研究同一問題，研究相對(duì)也較為容易一些。
二、搜集資料
搜集資料是金融論文的寫作的基礎和前提。搜集資料是件花時(shí)多、費力大的繁而艱巨的工作，要占有豐富的資料，不僅僅需要勤奮，還(hái)必須掌握科學(xué)方法。在資料搜集過(guò)程中，指導教師應對(duì)資料來源，圖書館的使用，資料的出處，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導，要求指導教師要大體了解學(xué)生所使用的資料内容及來源，這(zhè)樣(yàng)做一方面(miàn)有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導，另一方面(miàn)可以防止個别學(xué)生的作弊現象的發(fā)生。具體說(shuō)：
(一)要對(duì)所選題目中得出的結論和資料進(jìn)行分類排隊，弄清主次真僞，以便有重點、有計劃、有目的地加以運用。經(jīng)過(guò)篩選，有的用于總論點，有的用于分論點;有的用于叙述，有的用作誰論證;有的用以詳細闡述，有的用于以旁證補充，以使有用者适得其所，無用者加以揚棄。
(二)要以自己的選題為中心，到(dào)各種(zhǒng)金融期刊、經(jīng)濟期刊、論文集及其他文獻資料、金融統計報表、金融年鑒、以及各種(zhǒng)有關文件中
等搜集資料，并可結合自己的論文進(jìn)行必要的調查研究。(三)要對(duì)搜集來的材料在消化的基礎上，進(jìn)行認真而刻苦的研究，努力做到(dào)由此及彼、由表及裡(lǐ)、去僞存真、去粗取精。特别是對(duì)于他人的研究成(chéng)果和見解，要采取嚴肅的科學(xué)态度，使寬之成(chéng)為鑒戒或起(qǐ)點。有時(shí)可以用自己獨特的感受，立一個新的結論，對(duì)他人的論點進(jìn)行補充或賦予新意;有時(shí)可以對(duì)他人某些觀點進(jìn)行商榷，通過(guò)擺事(shì)實、講道(dào)理，指出他人不足之處;有時(shí)可以在他人成(chéng)果的啟發(fā)下，把其沒(méi)有講到(dào)、沒(méi)有講充分的地方指出來，并經(jīng)自己的完善和開(kāi)發(fā)，探索和開(kāi)辟出新的領域、新的看法。總之，在完成(chéng)課題、動手寫作之前，應盡可能(néng)地收集、了解他人對(duì)這(zhè)一課題已經(jīng)發(fā)表的意見，并用它同自己所得相比較，以使從中得到(dào)啟發(fā)和借鑒， 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
(四)做好(hǎo)數據處理。數據是金融論文寫作的重要資料，對(duì)有關數據的搜集主要從有關的公開(kāi)刊物、年鑒等方面(miàn)取得。對(duì)數據的處理主要包括：詳細列出有産數據;對(duì)某些數據根據需要進(jìn)行整理和運算;保留科學(xué)有代表性的數據;盡量運用圖表，顯示變化的規律和在不同變化條件下的數據狀态，更直觀地标志。并對(duì)數據進(jìn)行必要的分析，得出正确的結論。
三、提煉觀點
觀點的形成(chéng)與提煉大體上有兩(liǎng)情況：一是在實踐中産生形成(chéng);二是随著(zhe)搜集材料的增多形成(chéng)，在占有大量材料的基礎上産生、形成(chéng)。但無論哪種(zhǒng)情況，觀點的形成(chéng)和提煉都(dōu)有一個或長(cháng)或短的過(guò)程，都(dōu)是對(duì)材料進(jìn)行深入理性的分析、科學(xué)綜合、反複思考提煉的産物。
在提煉觀點過(guò)程中通過(guò)謀篇構思，考慮結構。金融論文屬于論說(shuō)文，其基本思路為：提出問題、分析問題、解決問題。安排好(hǎo)章節結構，可以使文章條理清楚、觀點明确、給讀者以邏輯慎密、層次分明、有物有序、渾然一體的感覺。從而，有利于論文質量的提高和加深讀者的印象，取得更好(hǎo)的社會(huì)效益。
四、精心撰寫
有了新穎的觀點與豐富的材料，并不意味著(zhe)就(jiù)有了好(hǎo)文章。觀點加材料算不上理論文章。一篇好(hǎo)的金融理論文章，必須形成(chéng)自己的理論系統，使觀點與材料高度統一，形成(chéng)一個有機的整體：鮮明的提出問題，嚴密的分析論證問題，科學(xué)解決問題。所以，要精心撰寫。
(一) 提綱和起(qǐ)草
提綱，即文章的綱要。撰寫文章，尤其是理論文章，應該首先編寫好(hǎo)提綱。它是撰寫金融論文的重要步驟，也是保證文章結構完整和合理的重要手段，因為一篇論文能(néng)否取得好(hǎo)一點的成(chéng)績，文章結構占有重要地位，這(zhè)樣(yàng)可以也确保提高文章質量，避免大幅度返工。指導教師在學(xué)生論文提綱寫作過(guò)程中，提出具體要求，尤其是把握好(hǎo)文章的結構和邏輯關系，這(zhè)一點對(duì)論文的成(chéng)敗非常重要。
提綱的項目包括标題、基本觀點、大項目、中項目、小項目等。
1.标題的确定。标題被(bèi)視為“文眼”。可見其重要性。金融理論文章也應力求拟好(hǎo)标題。金融理論文章的标題一般不借助于修辭手段加強标題，而特别強調鮮明、準确、醒目、寬窄适度，或鮮明地提出命題，如“彙率制度的選擇”、“國(guó)有商業競争力比較研究”等。金融理論文章的标題不能(néng)含蓄，更不能(néng)朦胧，而應做到(dào)明白、具體和一目了然。
在确定文章标題過(guò)程中學(xué)生較容易犯的錯誤有三類：
一是文不對(duì)題。一些學(xué)生的論文标題與自己的論文内容脫節，或關系不大。
二是新聞性标題。一些同學(xué)受新聞的影響，常常喜歡使用報刊新聞性标題，如“外資銀行起(qǐ)波瀾，國(guó)内銀行路歸何處?”，“銀證聯手：于無聲處聽驚雷”等等。
三是标題過(guò)大。标題過(guò)大，與文章表達的内容觀點難以完全吻合，如同小孩戴了頂大帽子。
2.基本觀點即文章論述的中心。它是文章的靈魂。金融理論文章的基本觀點必須正确、鮮明、并力求深刻新穎。基本觀點要用主題句的形式表示出來。文字應力求簡明、準确。
在确定文章的基本觀點過(guò)程中，學(xué)生最易犯的錯誤是觀點含糊不清，讓人看完整篇文章，不知所雲，摸不著(zhe)頭，不知道(dào)作者贊成(chéng)什麼(me)，反對(duì)什麼(me)。
3.大項目即上位觀點，大段段旨，它是基本觀點得以存在和賴以完備表述的支撐點。從行文的思路說(shuō)，大項目體現為從哪些方面(miàn)，以什麼(me)順序來闡明基本觀點;從文章結構方面(miàn)說(shuō)，大項目即全文的邏輯結構框架。編制提綱時(shí)，上位的觀點要用論點句标出。
4.中項目即下位觀點，也即段旨。為著(zhe)行文的順利進(jìn)行，下位的觀點也應用觀點标出來。
5.小項目即段中的一個具體材料。對(duì)于準備攝入到(dào)到(dào)文章中去的材料，要按構思的順序标上序号，以備使用。
提綱的編寫要慎重，力求完整、缜密，即切不可草率從事(shì)，否則就(jiù)失去拟定提綱的意義。提綱編寫就(jiù)緒後(hòu)，文章的撰寫就(jiù)進(jìn)入了起(qǐ)草階段，即對(duì)研究成(chéng)果進(jìn)行具體描述。
(二)修改與成(chéng)文
好(hǎo)文章是改出來的。沒(méi)有精雕細刻，反複修改，就(jiù)沒(méi)有好(hǎo)文章。修改文章時(shí)首先要審查文章的内容，這(zhè)是因為内容決定形式。其次對(duì)形式進(jìn)行審查。形式反作用于内容。沒(méi)有完美的形式，内容就(jiù)無法得到(dào)表達。修改時(shí)應特别注意以下三個方面(miàn)：
第一， 中心觀點是否得到(dào)了充分論證。如果沒(méi)有得到(dào)充分論證，是觀點有毛病，還(hái)是材料不充分，總之，要認真找找有沒(méi)有錯誤。
第二，認真考慮形式的選用、結構的安排是否充分的表述。形式不妥要重新選擇。結構不合理要調整。
第三，精心推敲語言。理論文章的語言特征的不突出的要加強;理論概念使用要準确。
修改文章的方法有：
一是熱處理，即初稿完成(chéng)之後(hòu)就(jiù)進(jìn)行修改;
二是冷處理，就(jiù)是初稿完成(chéng)後(hòu)放幾天;然後(hòu)再拿出修改。一般說(shuō)來冷處理較容易找出文章中的問題
成(chéng)立後(hòu)，應對(duì)修改後(hòu)的稿子進(jìn)行繕寫，有條件的最好(hǎo)要進(jìn)行打印。繕寫或打印後(hòu)的稿子應該是格式正确，标點符号準确，規範、清楚，圖表美觀，數字準确。
五、金融論文的基本要求
(一)選題新穎、适時(shí)，能(néng)針對(duì)當前理論或現實的熱點、焦點問題。在選題上能(néng)夠反應出作者對(duì)理論與現實問題的敏銳觀察能(néng)力運用所學(xué)金融理論分析問題的能(néng)力。
(二)觀點鮮明，有一定的獨立見解。明确的觀點來源于作者對(duì)客觀規律的深刻而明晰的認識，如果作者自己還(hái)沒(méi)有把總是搞清楚，表述起(qǐ)來就(jiù)不可能(néng)明确。思想上的朦胧必然導緻文字上的含糊。要讀者明了，作者本身必須先明了，這(zhè)就(jiù)需要作者苦心研究。
(三)結構完整，層次分明，論證邏輯嚴謹。金融理論文章的構成(chéng)，實際上是一種(zhǒng)邏輯構成(chéng)。把觀點、材料、論證有機地聯系起(qǐ)來，就(jiù)可以表述作者的見解。但同一觀點、同一組材料、同一論證方法，由于安排不同，容易理解的程度也就(jiù)不同。因此，要從人們認識事(shì)物的規律出發(fā)，諸如從易到(dào)難，由從概說(shuō)到(dào)分說(shuō)，從已知到(dào)未知等來組織内容、安排文章的結構，這(zhè)樣(yàng)就(jiù)易于讀者理解。
(四)語言通順、流暢。要使語言明快，文字流暢，易于理解，就(jiù)要盡量寫得簡潔，用詞要通俗易懂，盡可能(néng)量不用那些生僻、晦澀的詞語，而且用詞應符合學(xué)術規範，不要生造隻有自己才懂專業詞彙。金融論文雖然有很強的專業性，但并不等于說(shuō)語言越是讓人難懂越說(shuō)明水平高，相反，一篇好(hǎo)的金融論文往往是通俗易懂。
(五)資料運作得當，資料運用詳實、新穎、具有權威性，有說(shuō)服力。
1.引用要得當，注釋要清楚，為此，要講究引用與注釋的方法。撰寫金融理論文章，由于論證的需要常常要用引文。引文應注明出處，以便讀者查找與核對(duì)。
2.表與圖的運用。應正确的應用與處理表與圖。表與圖直觀性強，借助它常常可以使語言文字很難表達清楚的多種(zhǒng)要表間的複雜關系一目了然，而且可避免理論文章表述容易呆闆的問題，因此，要精心應用處理，以充分發(fā)揮它的表達效果。
六、常見的幾金融論文結構分析
上面(miàn)僅就(jiù)金融論文寫作的方法進(jìn)行了一般的闡述，可能(néng)不夠直觀，較為抽象，較好(hǎo)的方法是，可以在有關金融理論刊物上找幾篇文章作為模仿的對(duì)象，照貓畫虎，主要是模仿其文章結構及材料的運用方法等。
下面(miàn)我們分析幾種(zhǒng)常見的經(jīng)驗結構方法。
這(zhè)裡(lǐ)所做的幾種(zhǒng)
分類隻是經(jīng)驗式分類，可能(néng)不太符合規範。(一)立論式
這(zhè)類論文一般是對(duì)自己提出的建議進(jìn)行論證,讓讀者信服自己言之有理,言之有據。從大項目來說(shuō)包括這(zhè)樣(yàng)幾個部分：必要性研究，可行性研究、經(jīng)驗或問題研究、措施和對(duì)策研究。比如下面(miàn)一篇論文是作者研究中國(guó)貨币政策問題，《中國(guó)股票市場發(fā)展與貨币政策完善》其基本觀點是中央銀行制定和執行貨币應關注股票市場。
第一部分必要性研究，即作者對(duì)為什麼(me)中央銀行制定和執行貨币政策應關注股票市場提出自由的理由。文章第一大标題，“股票市場發(fā)展對(duì)貨币政策提出的若幹挑戰”，以下講了幾點理由，即
(1)以穩定币值作為貨币 政策的最終目标受到(dào)挑戰
(2)貨币政策傳導更趨複雜
(3)以貨币政策供應量作為貨币政策的中介目标的有效性在下降。
第二部分可行性研究，即作者對(duì)將(jiāng)中央銀行制定和執行貨币政策關注股票市場是否可行進(jìn)行了分析和論證。即文章第二标題，“關于中央銀行是否要對(duì)股票價格變動做出反應的争論”。作者首先闡述了西方金融專家的兩(liǎng)不同觀點。第一種(zhǒng)觀點認為央行應關注股市波動，理由是股市波動會(huì)對(duì)實持經(jīng)濟産生影響。第二種(zhǒng)觀點認為央行關注股市會(huì)帶來不良後(hòu)果。作者認為第二種(zhǒng)觀點存在明顯缺點，并以發(fā)達國(guó)家對(duì)股市的關注和東南亞金融危機的教訓為例，提出央行關注股市不僅是必要的，而且是可行的。
第三部分，經(jīng)驗或問題研究，即作者對(duì)中國(guó)股票市場發(fā)展問題進(jìn)行了實證分析。文章的第三大标題，“中國(guó)股票市場發(fā)展對(duì)貨币政策影響的實證研究”。這(zhè)部分作者結合中國(guó)股票市場對(duì)經(jīng)濟和貨币政策的影響進(jìn)行了分析，進(jìn)一步強化了自己的觀點。
(1)股票價格對(duì)貨币需求的影響
(2)股票價格對(duì)貨币供給結構與數量的影響
(3)股票價格與貨币政策傳導
(4)股票價格對(duì)我國(guó)貨币政策中介目标的影響
(5)股票市場對(duì)貨币市場的影響
(6)利率變動與股市價格走勢
為了強化對(duì)自己觀點的說(shuō)服力，作者大量運用了圖表和數據進(jìn)行分析。
第四部分，措施和對(duì)策研究。文章第四部分，“基本結論和政策建議”。這(zhè)部分作者在前面(miàn)分析和論證的基礎上，提出了自己對(duì)策和建議。
(1)中央銀行的貨币政策操作應關注股票市場價格波動，但不能(néng)把它作為貨币政策決定的決定因素之一。
(2)要正确處理信貸資金進(jìn)入股市的問題。
(3)要進(jìn)一步改進(jìn)和完善現行的貨币供應量統計制度。
(4)重視對(duì)貨币政策傳導機制的研究
(二)問題對(duì)策式
這(zhè)類論文一般由作者首先提出自己發(fā)現的問題，然後(hòu)對(duì)自己提出的問題進(jìn)行分析，最後(hòu)提出對(duì)策建議。即按照一般的論說(shuō)文結構，大體可分成(chéng)三部分，提出問題，分析問題産出的原因，解決問題的辦法。下面(miàn)《個人抵押貸款風險探析》就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)一篇結構的文章。文章先是對(duì)我國(guó)住房金融發(fā)展的現狀進(jìn)行了描述。然後(hòu)對(duì)我國(guó)住房金融的風險的表現各類及形成(chéng)根源進(jìn)行了分析，最後(hòu)提出了對(duì)策建議。
第一部分，簡單的描述了我國(guó)住房金融發(fā)展的現狀，即标題一“我國(guó)住房金融發(fā)展的現狀”。
第二部分，即标題二“我國(guó)住房金融風險的表現各類及形成(chéng)的根源”。這(zhè)部分實際上是由兩(liǎng)部分組成(chéng)，
(1)提出問題，我國(guó)住房金融風險的表現種(zhǒng)類：利率風險、購買力風險、房地産市場風險、流動性風險、信用風險、政府風險。
(2)分析問題，分析我國(guó)住房金融風險形成(chéng)的原因：
a.住房金融承擔了國(guó)家财政部分分配職能(néng)
b.住房産業政策長(cháng)期目标的短期化
c.住房福利政策的金融化操作尚未形成(chéng)
d.政府上未能(néng)建立有效的住房金融風險機制
第三部分，即标題三“個人住房金融貸款風險防範對(duì)策。這(zhè)部分内容作者根據自己的分析提出了對(duì)策建議。
(1)建立個人信用制度
(2)建立良好(hǎo)的住房信用風險分攤機制
(3)采用住房信貸貼息政策
實際上這(zhè)篇文章的重點第二大标題和第三大标題的内容，也可將(jiāng)文章直接寫成(chéng)三部分：
第一部分，住房金融存在的風險
第二部分，住房金融風險的成(chéng)因分析
第三部分，住房金融風險的對(duì)策。
(三)應用理論或模型實證分析式
這(zhè)類文章從大項目來說(shuō)也由三部分組成(chéng)，一是相關理論或模型的介紹，二是應用理論或模型對(duì)具體總是進(jìn)行分析或檢驗，三是結論或對(duì)策。下面(miàn)《長(cháng)期貨币中性：理論及其中國(guó)的實證》就(jiù)是這(zhè)樣(yàng)一篇文章。
第一部分，标題一“研究回顧”作者對(duì)行為貨币長(cháng)期中性金融理論進(jìn)行了介紹