一、編寫提綱的意義

在畢業論文的寫作過(guò)程中，指導教師一般都(dōu)要求學(xué)生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的必要準備；從提綱本身來講，它是作者構思謀篇的具體體現。所謂構思謀篇，就(jiù)是組織設計畢業論文的篇章結構。因為畢業論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段劄記那樣(yàng)随感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就(jiù)表達一種(zhǒng)思想、一種(zhǒng)感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開(kāi)論述，從各個方面(miàn)來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構思謀篇就(jiù)顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開(kāi)論證。有了一個好(hǎo)的提綱，就(jiù)能(néng)綱舉目張，提綱摯領，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結構完整統一；就(jiù)能(néng)分清層次，明确重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統一起(qǐ)來；也就(jiù)能(néng)夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。

有些學(xué)生不大願意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好(hǎo)，如果心中對(duì)于全文的論點、論據和論證步驟還(hái)是混亂的，那麼(me)編寫一個提綱是十分必要的，是大有好(hǎo)處的，其好(hǎo)處至少有如下三個方面(miàn)：

第一，可以體現作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成(chéng)的一種(zhǒng)邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構成(chéng)的寫作設計圖。其優點在于，使作者易于掌握論文結構的全局，層次清楚，重點明确，簡明扼要，一目了然。

第二，有利于論文前後(hòu)呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起(qǐ)的作用，相互間是否有邏輯聯系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都(dōu)為全局所需要，是否都(dōu)絲絲入扣、相互配合，成(chéng)為整體的有機組成(chéng)部分，都(dōu)能(néng)為展開(kāi)論題服務。經(jīng)過(guò)這(zhè)樣(yàng)的考慮和編寫，論文的結構才能(néng)統一而完整，很好(hǎo)地為表達論文的内容服務。

第三，有利于及時(shí)調整，避免大返工。在畢業論文的研究和寫作過(guò)程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起(qǐ)眼的材料，從表面(miàn)看來不相關的材料，經(jīng)過(guò)熟悉和深思，常常會(huì)産生新的聯想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起(qǐ)筆來就(jiù)會(huì)被(bèi)這(zhè)種(zhǒng)現象所幹擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過(guò)；這(zhè)樣(yàng)，不僅增加了工作量，也會(huì)極大地影響寫作情緒。畢業論文提綱猶如工程的藍圖，隻要動筆前把提綱考慮得周到(dào)嚴謹，多花點時(shí)間和力氣，搞得紮實一些，就(jiù)能(néng)形成(chéng)一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學(xué)生，如果把自己的思路先寫成(chéng)提綱，再去請教他人，人家一看能(néng)懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到(dào)有效的指導。

二、編寫提綱的步驟

編寫提綱的步驟可以是這(zhè)樣(yàng)：

(一)确定論文提要，再加進(jìn)材料，形成(chéng)全文的概要

論文提要是内容提綱的雛型。一般書、教學(xué)參考書都(dōu)有反映全書内容的提要，以便讀者一翻提要就(jiù)知道(dào)書的大概内容。我們寫論文也需要先寫出論文提要。在執筆前把論文的題目和大标題、小标題列出來，再把選用的材料插進(jìn)去，就(jiù)形成(chéng)了論文内容的提要。

(二)原稿紙頁數的分配

寫好(hǎo)畢業論文的提要之後(hòu)，要根據論文的内容考慮篇幅的長(cháng)短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。如計劃寫20頁原稿紙(每頁300字)的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。本論部分再進(jìn)行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。有這(zhè)樣(yàng)的分配，便于資料的配備和安排，寫作能(néng)更有計劃。畢業論文的長(cháng)短一般規定為5000—6000字，因為過(guò)短，問題很難講透，而作為畢業論文也不宜過(guò)長(cháng)，這(zhè)是一般大專、本科學(xué)生的理論基
礎、實踐經(jīng)驗所決定的。

(三)編寫提綱

論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩(liǎng)種(zhǒng)。簡單提綱是高度概括的，隻提示論文的要點，如何展開(kāi)則不涉及。這(zhè)種(zhǒng)提綱雖然簡單，但由于它是經(jīng)過(guò)深思熟慮構成(chéng)的，寫作時(shí)能(néng)順利進(jìn)行。沒(méi)有這(zhè)種(zhǒng)準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。以《關于培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成(chéng)下面(miàn)這(zhè)樣(yàng)：

一、序論

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

(三)培育和完善建築勞動力市場的對(duì)策

三、結論

詳細提綱，是把論文的主要論點和展開(kāi)部分較為詳細地列出來。如果在寫作之前準備了詳細提綱，那麼(me)，執筆時(shí)就(jiù)能(néng)更順利。下面(miàn)仍以《關于培育和完善建築勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法：

一、序論

1．提出中心論題；

2，說(shuō)明寫作意圖。

二、本論

(一)培育建築勞動力市場的前提條件

1．市場經(jīng)濟體制的确立，為建築勞動力市場的産生創造了宏觀環境；

2．建築産品市場的形成(chéng)，對(duì)建築勞動力市場的培育提出了現實的要求；

3．城鄉體制改革的深化，為建築勞動力市場的形成(chéng)提供了可靠的保證；

4．建築勞動力市場的建立，是建築行業用工特殊性的内在要求。

(二)目前建築勞動力市場的基本現狀

1．供大于求的買方市場；

2，有市無場的隐形市場；

3．易進(jìn)難出的畸形市場；

4，交易無序的自發(fā)市場。

(三)培育和完善建築勞動力市場的對(duì)策

1．統一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；

2．加快建章立制，變無序交易為規範交易；

3．健全市場網絡，變隐形交易為有形交易；

4．調整經(jīng)營結構，變個别流動為隊伍流動；

5，深化用工改革，變單向(xiàng)流動為雙向(xiàng)流動。

三、結論

1，概述當前的建築勞動力市場形勢和我們的任務；

2．呼應開(kāi)頭的序言。

上面(miàn)所說(shuō)的簡單提綱和詳細提綱都(dōu)是論文的骨架和要點，選擇哪一種(zhǒng)，要根據作者的需要。如果考慮周到(dào)，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業論文。總之，在動手撰寫畢業’論文之前拟好(hǎo)提綱，寫起(qǐ)來就(jiù)會(huì)方便得多。

三、畢業論文提綱的拟定

如何落筆拟定畢業論文提綱呢?首先要把握拟定畢業論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面(miàn)：

(一)要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長(cháng)短是否合适，每一部分能(néng)否為中心論點服務。比如有一篇論文論述企業深化改革與穩定是辯證統一的，作者以浙江××市某企業為例，說(shuō)隻要幹部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的理解。從全局觀念分折，我們就(jiù)可以發(fā)現這(zhè)裡(lǐ)隻講了企業如何改革才能(néng)穩定，沒(méi)有論述通過(guò)深化改革，轉換企業經(jīng)營機制，提高了企業經(jīng)濟效益，職工收入增加，最終達到(dào)社會(huì)穩定。
(二)從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這(zhè)些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。有所失，才能(néng)有所得。一塊毛料寸寸寶貴，台不得剪裁去，也就(jiù)縫制不成(chéng)合身的衣服。為了成(chéng)衣，必須剪裁去不需要的部分。所以，我們必須時(shí)刻牢記材料隻是為形成(chéng)自己論文的論點服務的，離開(kāi)了這(zhè)一點，無論是多少好(hǎo)的材料都(dōu)必須舍得抛棄。

(三)要考慮各部分之間的邏輯關系。初學(xué)撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒(méi)有必然聯系，有的隻限于反複闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明确；有的各部分之間沒(méi)有形成(chéng)有機的邏輯關系，這(zhè)樣(yàng)的畢業論文都(dōu)是不合乎要求的，這(zhè)樣(yàng)的畢業論文是沒(méi)有說(shuō)服力的。為了有說(shuō)服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過(guò)程有嚴密的邏輯性，拟提綱時(shí)特别要注意這(zhè)一點，檢查這(zhè)一點。

下面(miàn)再簡單闡述一下編寫畢業論文提綱的方法：

1．先拟标題；

2．寫出總論點；

3．考慮全篇總的安排：從幾個方面(miàn)，以什麼(me)順序來論述總論點，這(zhè)是論文結構的骨架；

4．大的項目安排妥當之後(hòu)，再逐個考慮每個項目的下位論點，直到(dào)段一級，寫出段的論點句(即段旨)；

5．依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時(shí)使用；

6．全面(miàn)檢查，作必要的增删。

在編寫畢業論文提綱時(shí)還(hái)要注意：

第一，編寫畢業論文提綱有兩(liǎng)種(zhǒng)方法：一是标題式寫法。即用簡要的文字寫成(chéng)标題，把這(zhè)部分的内容概括出來。這(zhè)種(zhǒng)寫法簡明扼要，一目了然，但隻有作者自己明白。畢業論文提綱一般不能(néng)采用這(zhè)種(zhǒng)方法編寫．二是句子式寫法。即以一個能(néng)表達完整意思的句子形式把該部分内容概括出來。這(zhè)種(zhǒng)寫法具體而明确，别人看了也能(néng)明了，但費時(shí)費力。畢業論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這(zhè)種(zhǒng)編寫方法。

第二，提綱寫好(hǎo)後(hòu)，還(hái)有一項很重要的工作不可疏忽，這(zhè)就(jiù)是提綱的推敲和修改，這(zhè)種(zhǒng)推敲和修改要把握如下幾點。一是推敲題目是否恰當，是否合适；二是推敲提綱的結構。先圍繞所要闡述的中心論點或者說(shuō)明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說(shuō)明問題，是否合乎道(dào)理；各層次、段落之間的聯系是否緊密，過(guò)渡是否自然。然後(hòu)再進(jìn)行客觀總體布局的檢查，再對(duì)每一層次中的論述秩序進(jìn)行“微調”。

第三，畢業論文寫作一般要求提綱拟到(dào)以下層次


--------------------------------------------------------------------------------
總論點 {  {  { 1.(稱段旨)
(一)(稱下位論點) 2.
一、(稱上位論點)  ......
(二)   
......   
二、     
......    
--------------------------------------------------------------------------------

(四)畢業論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成(chéng)。序論、結論這(zhè)兩(liǎng)部分在提綱中部應比較簡略。本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。本論部分至少要有兩(liǎng)層标準，層層深入，層層推理，以便體現總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。