一、 看拼音,寫詞語。二、 給加點字選擇正确的讀音,打“√”。三、 比一比,再組詞。要(______) 倘(______) 卷(______) 織(______) 筝(______)
耍(______) 躺(______) 眷(______) 熾(______) 掙(______)
(____)(____)睡去 (____)芳自賞 碩(____)無朋
(____)娑起(qǐ)舞 心(____)神往 (____)影自憐
1.心神飛到(dào)(向(xiàng)往的地方)。(____________)
2.自命清高,自我欣賞。(____________)
3.形容跳起(qǐ)舞來的飄逸優美的姿态。(____________)
五、 選詞填空。竟然 顯然 截然 必然 果然 忽然1.侵略者最終(______)以失敗告終。2.我(______)聞到(dào)一股刺鼻的焦味。3.氣象局預報今天有陣雨,到(dào)了中午(______)下了一陣雨。4.他們兩(liǎng)雖是雙胞胎,但是性格卻(______)不同。5.(______)敵人已經(jīng)感覺到(dào)他們的前沿陣地不太安全了。6.沒(méi)想到(dào)小英在這(zhè)次運動會(huì)的100米跑中(______)得了第一名。六、 按要求寫句子。1.小剛對(duì)媽媽說(shuō):“我今天要去公園看菊展。”(改為轉述句)___________________________________2.我們不能(néng)憑著(zhe)爸爸的名義享受照顧。(改為反問句)___________________________________3.鄭闆橋整日為災民奔波奔走。(修改病句)___________________________________4.人類随意破壞自然。人類的生存會(huì)受到(dào)嚴重威脅。(用關聯詞合并為一句話)___________________________________七、 根據課文内容填空。1.__________,錘子期聽之。方鼓琴而志在太山。錘子期曰:“______________,_______________。”2.《京劇趣談》通過(guò)介紹京劇中________和________這(zhè)兩(liǎng)種(zhǒng)藝術表現形式的特點和獨特魅力,表達了作者對(duì)于京劇的___________和對(duì)祖國(guó)傳統文化的_______________。3.《月光曲》講述了______國(guó)著名音樂家_____因同情窮鞋匠兄妹倆而為他們彈琴,有感于______________而即興創作出《月光曲》的故事(shì)。八、 閱讀短文,完成(chéng)練習。橋(節選)
木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。 水,爬上了老漢的胸膛。最後(hòu),隻剩下了他和小夥子。 小夥子推了老漢一把,說(shuō):“你先走。” 老漢吼道(dào):“少廢話,快走。”他用力把小夥子推上木橋。 突然,那木橋轟的一聲塌了。小夥子被(bèi)洪水吞沒(méi)了。 老漢似乎要喊什麼(me),猛然間,一個浪頭也吞沒(méi)了他。 一片白茫茫的世界。 五天以後(hòu)。洪水退了。 一個老太太。被(bèi)人攙扶著(zhe),來這(zhè)裡(lǐ)祭奠。 她來祭奠兩(liǎng)個人。 她丈夫和她兒子。1.“橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟”所表達的意思是______;這(zhè)樣(yàng)寫的好(hǎo)處是_______。2.“一片白茫茫的世界”是怎樣(yàng)的景象?聯系上下文,在文中橫線上填寫合适的話,使其與上下文意思連貫。3.“老漢似乎要喊什麼(me)”,如果浪頭沒(méi)有把他吞沒(méi),他有可能(néng)會(huì)說(shuō)什麼(me)?_________________________4.關于《橋》一課的寫作特色,下列說(shuō)法不正确的一項是( )A.構思新穎别緻,設置懸念,前後(hòu)照應。B.通過(guò)心理描寫表現人物的精神品質。C.大量運用比喻、拟人等修辭手法,增強表現力。5.文章以“橋”為題目,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文題的理解。__________________________九、 習作。請以“我找回了__________”為題,寫一篇習作。要求:(1)先將(jiāng)題目補充完整,橫線上可填勇氣、自信、快樂、友誼、誠信等詞語;(2)叙述事(shì)情要具體完整,寫出真情實感;(3)條理清楚,語句通順,不少于450字;(4)注意文中不得出現真實的人名、班名、校名。如果需要出現,請一律用紅星小學(xué)、六(1)班、明明、麗麗來代替。
參考答案
1、瞅見 殘暴 嚴峻 僻靜 書籍 警察 徹底 抽屜 埋葬 剝削
2、fá pàn lòu méi yíng pú
3、需要 倘若 試卷 織布 風筝 玩耍 躺著(zhe) 眷戀 熾熱 掙脫
4、昏 昏 孤 大 婆 馳 顧 心馳神往 孤芳自賞 婆娑起(qǐ)舞
5、必然 忽然 果然 截然 顯然 竟然6、1.小剛對(duì)媽媽說(shuō),他今天要去公園看菊展。 2.我們難道(dào)能(néng)憑著(zhe)爸爸的名義享受照顧嗎? 3.鄭闆橋整日為災民奔波。 4.如果人類随意破壞自然,人類的生存就(jiù)會(huì)受到(dào)嚴重威脅。7、伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 馬鞭 亮相 喜愛之情 強烈自豪感 德 貝多芬 盲姑娘對(duì)音樂的熱愛8、1.橋快要斷了 用拟人的修辭手法,生動形象地表現出了洪水的猛烈及橋的搖搖欲墜 2.天上地下隻剩下了洪水。3.孩子,我對(duì)不起(qǐ)你!但是黨員就(jiù)要有黨性,遇到(dào)危險要先讓群衆撤離。4.B5.“橋”不隻是指那座被(bèi)洪水沖毀的橋,還(hái)有老支書這(zhè)座偉大的“橋”,用“橋”來形容他無私奉獻、舍己為人的崇高精神。9、
我找回了自信
自信就(jiù)像一個漢堡包被(bèi)自負和自卑夾在中間,一不留神就(jiù)會(huì)陷入自負與自卑之中.要自信就(jiù)不能(néng)驕傲,要自信就(jiù)不能(néng)自滿,要自信就(jiù)要一步一個腳印的走,這(zhè)樣(yàng)才會(huì)奪回自信,不然就(jiù)會(huì)陷入自負.自卑的魔掌.好(hǎo)了!不說(shuō)那麼(me)多廢話.我給你講一講我的故事(shì)吧! 我成(chéng)績好(hǎo),不用擔心考試,就(jiù)算不好(hǎo)好(hǎo)複習也能(néng)考個好(hǎo)成(chéng)績的!我就(jiù)報著(zhe)這(zhè)種(zhǒng)态度迎接期末考試!光陰似箭,日月如梭.很快期末考試來臨了!我興緻勃勃的走近考場,試考完後(hòu)我7門棵種(zhǒng)分居然隻有512分,考到(dào)了弟34名.我想我真的不行了嗎? 一天我看見一個動畫片,小馬和小鹿賽跑小馬赢了.小鹿不服氣對(duì)小馬說(shuō):'我們一星期的今天我們又來賽跑,敢不敢!'小馬帶著(zhe)輕蔑的語氣說(shuō):你這(zhè)個笨鴨子,好(hǎo)!我随時(shí)奉陪!光陰似箭,日月如梭.小馬與小鹿的賽跑時(shí)期到(dào)了,小鹿經(jīng)過(guò)一星期的努力,練了一身思跑的好(hǎo)本領.而小馬則玩了一星期.裁判一聲令下,小鹿一下子就(jiù)超出了小馬,小馬怎麼(me)追也追不上,最後(hòu)小鹿勝利了!我不也動畫片裡(lǐ)的小馬一樣(yàng)嗎?我頓時(shí)醒悟了,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力我又露出了燦爛的微笑! 朋友們,我找回了自信,你們找回自信了嗎?
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