試卷 > 小學(xué) > 六年級 > 語文 > 2021年深圳市龍華區六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業質量監測試卷

2021年深圳市龍華區六年級語文下學(xué)期期末學(xué)業質量監測試卷

說(shuō)明：

1. 考試時(shí)間90分鐘，滿分100分；

2. 本卷試題，考生必須在答題卡上按規定作答；凡在試卷上、草稿紙上作答的，其答案一律無效。答題卡必須保持清潔，不能(néng)折疊；

3. 答題前，請將(jiāng)考生信息用規定的筆寫在答題卡指定位置；

4. 選擇題：用2B鉛筆將(jiāng)答題卡選擇題答題區内對(duì)應的答案标号塗黑，如須改動，用橡皮擦幹淨，再塗選其他答案；非選擇題：必須用規定的筆，按作答題目序号，寫在答題卡非選擇題答題區内，作文寫在非選擇題區的作文格内；

5. 卷面(miàn)3分，請做到(dào)書寫工整，卷面(miàn)整潔。

積累·運用（34分）

一、積累（16分）

1. 詞語書寫完全正确的一項是（　）（2分）

A. 間斷一率擺灘兒威風凜凜

B. 攪和傾覆赤裸裸全神貫注

C. 何況辟靜要不然不可思義

D. 嚴竣過(guò)度目的地司空見慣

2. 根據要求填空。（4分）

“透”是______結構，音序是______，音節是______；用部首查字法應先查______部，再查______畫。

“透”在字典中的解釋有：①滲透，穿透。②顯露。③暗地裡(lǐ)告訴。④透徹。⑤達到(dào)飽滿的、充分的程度。下列句子中“透”選擇正确的解釋。

A. 地裡(lǐ)的莊稼熟透了。（　）

B. 小姑娘的臉蛋白裡(lǐ)透紅。（　）

C. 月光透過(guò)窗棂，茅屋裡(lǐ)的一切披上了銀紗。（　）

3. 下列成(chéng)語中，加點字解釋正确的選項有（　）（多選，3分）

A. 走馬觀花（走：步行）B. 聲淚俱下（俱：一并）

C. 過(guò)猶不及（及：到(dào)了）D. 赴湯蹈火（湯：熱水）

4. 默寫（7分）

①少小離家老大回，______。

②______，寒食東風禦柳斜。

③______，______。常恐秋節至，______。

④青，______。

⑤今我來思，______。

二、運用（12分）

1. 下列句子表達的意思與其他三句不同的一項是（　）。（2分）

A. 面(miàn)對(duì)“共和國(guó)勳章”獲得者，我們從心底裡(lǐ)感到(dào)無限的敬佩。

B. 面(miàn)對(duì)“共和國(guó)勳章”獲得者，我們從心底裡(lǐ)感到(dào)無限的敬佩嗎？

C. 面(miàn)對(duì)“共和國(guó)勳章”獲得者，我們不能(néng)不從心底裡(lǐ)感到(dào)無限敬佩。

D. 面(miàn)對(duì)“共和國(guó)勳章”獲得者，我們能(néng)不從心底裡(lǐ)感到(dào)無限的敬佩嗎？

2. 將(jiāng)下面(miàn)第②句話進(jìn)行删減，使第②句與第①句對(duì)仗工整，删減最恰當的一項是（　）（2分）

①近觀湖面(miàn)，綠水蕩漾，波光閃爍。

②向(xiàng)遠處的青山極目望去，峰巒此起(qǐ)彼伏，峻嶺綿延不斷伸向(xiàng)遠方。

A. 遠處青山，此起(qǐ)彼伏，綿延不斷。

B. 遠處青山，峰巒起(qǐ)伏，綿延不斷。

C. 遠望青山，峰巒起(qǐ)伏，峻嶺綿延。

D. 遠望青山，此起(qǐ)彼伏，峻嶺綿延。

3. 語言運用（8分）

①讀句子，注意加點部分。從後(hòu)面(miàn)的詞語中任選一個，仿寫句子。（3分）

住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。

激動恐懼安靜

___________________________________________________________________________

②讀下面(miàn)的句子，注意加點部分。然後(hòu)根據提示語，仿寫一段話。（3分）

有名的老鋪都(dōu)要挂出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都(dōu)是紗燈。

疫情當前，各行各業的人都(dōu)行動起(qǐ)來：_________________________________________

___________________________________________________________________________

③拟一條防疫标語。（2分）

___________________________________________________________________________

三、應用（6分）

2021年5月22日，“雜交水稻之父”“共和國(guó)勳章”獲得者袁隆平逝世。有人建議把5月22日設為“全國(guó)節約糧食日”。請你以班委會(huì)名義寫一份“節約糧食”倡議書。真實信息以XXX代替。

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

閱讀·感悟（33分）

一、閱讀蘇轼詞兩(liǎng)首，回答問題（10分）

【材料一】

浣溪沙

（宋）蘇轼

山下蘭芽短浸溪，松間沙路淨無泥。蕭蕭暮雨子規啼。

誰道(dào)人生無再少？______

【材料二】

水調歌頭·明月幾時(shí)有

（宋）蘇轼

丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮阙，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起(qǐ)舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低绮戶，照無眠。不應有恨，何事(shì)長(cháng)向(xiàng)别時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事(shì)古難全。但願人長(cháng)久，千裡(lǐ)共婵娟。

1. 將(jiāng)材料一補充完整。（2分）

2. 用自己的話解釋材料二中畫“______”的句子。（2分）

___________________________________________________________________________

3. 關于蘇轼和這(zhè)兩(liǎng)首詞，說(shuō)法正确的有（　）（多選題，2分）

A. 蘇轼，字子瞻，号東坡居士。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一。

B. 材料一首二句描寫早春時(shí)節，溪邊蘭草初發(fā)，溪邊小徑潔淨無泥，一派生機盎然的景象。而蕭蕭暮雨，子規聲聲，給景色抹上了幾分傷感的色彩。

C. 材料二以月起(qǐ)興，與弟蘇轍七年未見之情為基礎，圍繞中秋明月展開(kāi)想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中。

4. 第二首詞是蘇轼流傳最廣的詩詞之一，你最喜歡其中的哪一句？試著(zhe)從寫法、意境、聯想等任何一個角度談談你的體會(huì)。（4分）

___________________________________________________________________________

二、閱讀短文，回答問題。（11分）

請保持一顆好(hǎo)奇心

壺裡(lǐ)的水開(kāi)了，壺蓋噗噗噗地往上跳。那麼(me)多人看過(guò)這(zhè)種(zhǒng)現象，最多隻是把壺從爐子上提下來。隻有瓦特很好(hǎo)奇，他非要弄明白壺蓋為什麼(me)能(néng)被(bèi)水蒸氣頂起(qǐ)來，于是後(hòu)來有了現代意義上的蒸汽機。樹上的蘋果熟了，啪啪地往下掉，那麼(me)多人被(bèi)砸到(dào)後(hòu)，最多隻是把蘋果撿起(qǐ)來吃了。隻有牛頓很好(hǎo)奇，他深入分析蘋果成(chéng)熟便墜落的原因，于是便有了萬有引力定律。

說(shuō)好(hǎo)奇心是世界上一切發(fā)明創造的源泉，恐怕一點兒也不為過(guò)。沒(méi)有好(hǎo)奇心的人，覺得一切都(dōu)是司空見慣的。好(hǎo)似看破紅塵的過(guò)客，又如心如止水的高僧，其實無非是為了掩飾自己那麻木不仁的靈魂。他們的眼睛雖然睜著(zhe)，其實卻視而不見；他們的耳朵雖然也沒(méi)堵著(zhe)，其實卻充耳不聞。五彩缤紛的大千世界，在他們眼中隻是浮光掠影，他們就(jiù)像浮萍，永遠無法洞悉海底深處的奧秘。膚淺認知也注定了他們庸庸碌碌的一生。

有好(hǎo)奇心的人，凡事(shì)總愛問個為什麼(me)，總想探個究竟。他們從來不滿足于事(shì)物的表象，仿佛具有二郎神的第三隻眼，總想看清事(shì)物背後(hòu)所隐藏的東西，而這(zhè)些東西往往給人們帶來一個旖旎的新世界。花開(kāi)花謝，草長(cháng)莺飛，在常人看來不過(guò)是自然現象，竺可桢先生卻告訴我們，這(zhè)些都(dōu)是“大自然的語言”，裡(lǐ)面(miàn)深藏著(zhe)複雜的物候學(xué)知識。稻田裡(lǐ)長(cháng)了一棵“毛毛草”，别人看到(dào)了，可能(néng)順手就(jiù)拔下來扔到(dào)一邊，袁隆平卻受到(dào)啟發(fā)，研制出耐旱的雜交水稻。古往今來所有的創造發(fā)明，幾乎都(dōu)源于創造者有一顆好(hǎo)奇心。

如果你不想你的人生庸庸碌碌，那麼(me)請保持一顆好(hǎo)奇心吧，它能(néng)讓你的靈魂插上翅膀；如果你不想你的事(shì)業停滞不前，那麼(me)請保持一顆好(hǎo)奇心吧，它能(néng)為你的航船揚起(qǐ)風帆！

1. 聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（2分）

司空見慣：_________________________________________________________________

浮光掠影：_________________________________________________________________

2. 短文的主要觀點是________________________________________________。（2分）

3. 為了證明自己的觀點，短文列舉了四個典型事(shì)例，請用簡練的語言概括。（3分）

___________________________________________________________________________

4. 結合短文和學(xué)習、生活，談談如何“保持好(hǎo)奇心”。（4分）

___________________________________________________________________________

三、美文選擇（12分）

央竹桃文|季羨林

①夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我說(shuō)來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。

②不知道(dào)由于什麼(me)緣故，也不知道(dào)從什麼(me)時(shí)候起(qǐ)，在我故鄉的那個城市裡(lǐ)，幾乎家家都(dōu)種(zhǒng)上幾盆夾竹桃，而且都(dōu)擺在大門内影壁牆下，正對(duì)著(zhe)大門口。客人一走進(jìn)大門，撲鼻的是陣陣幽香，入目的是綠蠟似的葉子和紅霞或白雪似的花朵，立刻就(jiù)感覺到(dào)仿佛走進(jìn)自己的家門口，大有賓至如歸之感了。

③我們家的大門内也有兩(liǎng)盆，一盆紅色的，一盆白色的。我小的時(shí)候，天天都(dōu)要從這(zhè)下面(miàn)走出走進(jìn)。紅色的花朵讓我想到(dào)火，白色的花朵讓我想到(dào)雪。火與雪是不相容的；但是，這(zhè)兩(liǎng)盆花卻融洽地開(kāi)在一起(qǐ)，宛如火上有雪，或雪上有火。我顧而樂之，小小的心靈裡(lǐ)覺得十分奇妙，十分有趣。

④我們家裡(lǐ)一向(xiàng)是喜歡花的；雖然沒(méi)有什麼(me)非常名貴的花，但是常見的花卻是應有盡有。每年春天，迎春花首先開(kāi)出黃色的小花，報告春的消息。以後(hòu)接著(zhe)來的是桃花、杏花、海棠、榆葉梅、丁香等等，院子裡(lǐ)開(kāi)得花團錦簇。到(dào)了夏天，更是滿院蕆蕤。鳳仙花、石竹花、雞冠花、五色海、江西臘等等，五彩缤紛，美不勝收。夜來香的香氣熏透了整個夏夜的庭院，是我什麼(me)時(shí)候也不會(huì)忘記的。一到(dào)秋天，玉簪花帶來凄清的寒意，菊花報告花事(shì)的結束。總之，一年三季，花開(kāi)花落，沒(méi)有間歇；情景雖美，變化亦多。

③然而，在一牆之隔的大門内，夾竹桃卻在那裡(lǐ)靜悄悄地一聲不響，一朵花敗了，又開(kāi)出一朵；一嘟噜花黃了，又長(cháng)出一嘟噜；在和煦的春風裡(lǐ)，在盛夏的暴雨裡(lǐ)，在深秋的清冷裡(lǐ)，看不出什麼(me)特别茂盛的時(shí)候，也看不出什麼(me)特别衰敗的時(shí)候，無日不迎風弄姿，從春天一直到(dào)秋天，從迎春花一直到(dào)玉簪花和菊花，無不奉陪。這(zhè)一點韌性，同院子裡(lǐ)那些花比起(qǐ)來，不是形成(chéng)一個強烈的對(duì)照嗎？

⑥但是夾竹桃的妙處還(hái)不止于此。我特别喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面(miàn)，花朵是一團模糊；但是香氣卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到(dào)牆上，葉影參差，花影迷離，可以引起(qǐ)我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就(jiù)是地圖了。這(zhè)一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾隻小蟲子爬過(guò)，這(zhè)就(jiù)是遠渡重洋的海輪。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就(jiù)真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過(guò)映在牆.上的影子就(jiù)是遊魚。我幻想它是一幅墨竹，我就(jiù)真看到(dào)一幅畫。微風乍起(qǐ)，葉影吹動，這(zhè)一幅畫竟變成(chéng)活畫了。

⑦有這(zhè)樣(yàng)的韌性，能(néng)這(zhè)樣(yàng)引起(qǐ)我的幻想，我愛上了夾竹桃。

1. 寫出下列詞語的近義詞。（2分）

名貴（　）五彩缤紛（　）奉陪（　）對(duì)照（　）

2. 短文第⑥自然段中，“地圖”指______，“海輪”其實是______，“海魚”是______。（3分）

3. 短文第④自然段描寫了院子裡(lǐ)多種(zhǒng)多樣(yàng)的花，一字未提夾竹桃，是否多餘？試談你的看法。（3分）

___________________________________________________________________________

4. 請從語言特色、寫作手法、情感表達等方面(miàn)，為短文寫一則評語。不少于75字。（4分）

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

習作（30分）

任選一題，寫一篇作文。500字左右。

1. ______，我的一片天空。（若選此題，請先將(jiāng)題目補充完整。）

2. 一張照片

注：需打印的家長(cháng)，請自行將(jiāng)内容複制到(dào)word裡(lǐ)進(jìn)行打印！(試卷來源：/shijuan/sj48428/)

相關考卷