課題的提出 本課題所說(shuō)的“研究性學(xué)習”涵蓋了兩(liǎng)種(zhǒng)含義。即廣義和狹義。從廣義上理解,它泛指學(xué)生探究問題的學(xué)習,是一種(zhǒng)學(xué)習方式、一種(zhǒng)教育理念或策略。它可以滲透于學(xué)生學(xué)習的所有學(xué)科、所有活動中,主要是指研究性學(xué)習方式,同時(shí)也包括學(xué)科内的專題研究活動。從狹義上理解,它是一種(zhǒng)專題研究活動,是指學(xué)生在教師指導下,從自身生活和社會(huì)生活中選擇并确定研究專題,以類似科學(xué)研究的方式主動地獲取知識,應用知識,解