甲:大家好(hǎo),我是呂苗苗.

　　乙:大家好(hǎo),我是王思婷

　　合:今天,由我們主持今天的班隊活動.

　　甲:2011年的日曆已經(jīng)翻過(guò)去許多頁了,在我們的腦海中,感動中國(guó)2011年度人物頒獎典禮,依舊記憶猶新,他們帶著(zhe)2011年春夏秋冬的陽光和細雨,更帶著(zhe)沉澱在心裡(lǐ)的那一份感動,洋溢著(zhe)一種(zhǒng)對(duì)社會(huì)深深的感恩.

　　乙:同樣(yàng)的,我們也應該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

　　甲:對(duì)父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成(chéng)長(cháng).

　　乙:對(duì)老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們抛卻愚昧.

　　甲:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這(zhè)塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

　　乙:對(duì)朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴.

　　甲:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有;

　　乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這(zhè)份良善續延.

　　甲:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

　　乙:感激這(zhè)個世界上所有值得我們感激的人

　　甲:然而其中,最能(néng)激起(qǐ)我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".

　　乙:是的,不論我們走到(dào)哪裡(lǐ),不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都(dōu)是最可愛,最需要被(bèi)保護的孩子.我們不斷得接受著(zhe)他們無私給予的愛的雨露.

　　甲:下面(miàn)請大家一起(qǐ)來聽一個感人的故事(shì):《蘋果樹和小男孩》有請餘誠志,大家歡迎.

　　蘋果樹和小男孩

　　小男孩家的院子裡(lǐ)有一棵蘋果樹,當小男孩很小的時(shí)候,他一直在蘋果樹下玩,餓了吃樹上的蘋果.蘋果樹總是用它柔軟的枝葉,輕輕撫摩他的臉,那段歲月是金色的,也許是小男孩一生中最難忘的.

　　後(hòu)來小男孩長(cháng)大了,也很少再到(dào)蘋果樹下去玩了.有一天,他來到(dào)蘋果樹下,蘋果樹非常高興,立刻抖動她柔軟的枝葉,溫柔地對(duì)小男孩說(shuō):"來吧,來吧,來和我玩吧!"

　　小男孩隻是遠遠地站在那裡(lǐ),對(duì)蘋果樹說(shuō):"我長(cháng)大了,要去學(xué)校學(xué)習,現在我沒(méi)有這(zhè)麼(me)多時(shí)間和你玩了.不過(guò)我需要一個書包."

　　蘋果樹抖落下所有的蘋果,對(duì)他說(shuō):"把我的蘋果拿去,到(dào)市場上賣掉,得來的錢可以給你買一個書包."

　　小男孩拿走了蘋果,于是很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有再出現.蘋果樹在那裡(lǐ)等啊!等啊!她是多麼(me)希望他再次出現在她的面(miàn)前像以前那樣(yàng)和她玩.

　　很久以後(hòu),小男孩再一次出現在蘋果樹的面(miàn)前,他已經(jīng)長(cháng)大了,不應該再稱他為小男孩了,但是在蘋果樹的眼裡(lǐ),他永遠都(dōu)是那個在她柔軟枝葉下安睡的小男孩.蘋果樹非常高興,她立刻溫柔地對(duì)小男孩說(shuō):"來吧!來吧!來和我玩吧!"

　　小男孩還(hái)是遠遠地站在那裡(lǐ),對(duì)蘋果樹說(shuō):"我很忙,沒(méi)有時(shí)間和你玩,不過(guò),我要結婚了,需要蓋一幢房子,可是沒(méi)有材料."

　　蘋果樹毫不憂郁地對(duì)他說(shuō):"把我枝葉砍去,用它們你可以蓋你的房子."

　　小男孩把蘋果樹枝葉全都(dōu)砍去,走了,又是一段很長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有來.蘋果樹還(hái)是在那裡(lǐ)等啊!等啊!等待小男孩的出現.

　　過(guò)了很久,小男孩出現在蘋果樹的眼前,他顯得那麼(me)頹廢,那麼(me)萎靡.蘋果樹心疼問:"怎麼(me)了,我的孩子來吧!來吧!來和我玩吧!"

　　"我工作很累,沒(méi)有精力和你玩.事(shì)業上的失敗,家庭的不和,已經(jīng)讓我感到(dào)很疲勞了,我想去航海,去遠行,放松一下自己的神經(jīng).可是我沒(méi)有船."小男孩說(shuō).

　　"你把我主幹砍下,它很結實,可以做一艘船,你用它可以去航海,可以去遠行."

　　小男孩砍下了蘋果樹的主幹,用它做了一艘船,離開(kāi)了蘋果樹,于是可憐的蘋果樹又一次孤孤單單地盼望著(zhe)小男孩的出現.過(guò)了好(hǎo)久,好(hǎo)久,男孩的每一次離去的時(shí)間都(dōu)比前一次長(cháng),這(zhè)次特别長(cháng),使蘋果樹以為他再也不會(huì)出現了.終于小男孩出現在她的面(miàn)前,他已經(jīng)老了,不再有以前的那種(zhǒng)活力,那種(zhǒng)青春.班白的雙鬓,疲倦的雙眼.但蘋果樹還(hái)是很高興地說(shuō):"來吧,來吧,來和我玩吧!"

　　小男孩靠在蘋果樹唯一樹樁前說(shuō):"經(jīng)過(guò)了那麼(me)多年的風雨滄桑,我感到(dào)累了,現在我什麼(me)都(dōu)不想要,隻想靠在你這(zhè)裡(lǐ),和你說(shuō)說(shuō)話,因為現在我才知道(dào)你這(zhè)裡(lǐ)才是我最安全,最溫暖的港灣."

　　蘋果樹像以前那樣(yàng),用溫柔的聲音對(duì)他:"可惜我已經(jīng)沒(méi)有蘋果,沒(méi)有枝葉,沒(méi)有樹幹了,唯一能(néng)給你的就(jiù)是這(zhè)結實的樹樁,你累了,就(jiù)在這(zhè)裡(lǐ)好(hǎo)好(hǎo)的休息,好(hǎo)好(hǎo)地依靠,你知道(dào)無論何時(shí),我永遠都(dōu)是在你身邊,我的孩子."

　　就(jiù)這(zhè)樣(yàng),小男孩靠在蘋果樹的樹樁上睡了,也許夢裡(lǐ)他會(huì)回憶起(qǐ)兒時(shí)的快樂.

　　甲:大家和我一樣(yàng)一樣(yàng)都(dōu)是故事(shì)中的小男孩,從出生到(dào)現在,父母的愛一直伴随著(zhe)我們成(chéng)長(cháng),我們不斷的索取,父母是盡其所能(néng),我們接受的是那麼(me)的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都(dōu)不會(huì)很平靜,下面(miàn)這(zhè)首童謠是否能(néng)引起(qǐ)大家的共鳴呢把《媽媽的愛》這(zhè)首詩獻給我們偉大的父母!

　　媽媽的愛

　　有一個很熱很熱的夜晚,我從夢中醒來,

　　媽媽正給我扇著(zhe)扇子,汗水卻濕透了她的衣裳.

　　啊!媽媽的愛是清涼的風.

　　有一個很涼很涼的雨天,媽媽到(dào)學(xué)校接我,

　　一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上.

　　啊,媽媽的愛是遮雨的傘.

　　有一回我病了,媽媽抱我去醫院.

　　摸著(zhe)我很燙很燙的額頭,媽媽著(zhe)急地哭了.

　　啊,媽媽的愛是滴落的淚.

　　有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,

　　媽媽的批評叫(jiào)我臉紅,我不敢擡頭看她的眼睛.

　　啊,媽媽的愛是責備的目光.

　　一次老師叫(jiào)用"最"字造句,

　　我說(shuō):"我最愛媽媽."

　　媽媽告訴我:"最該愛的是祖國(guó),

　　祖國(guó)是我們所有人的媽媽."

　　乙:這(zhè)首歌不禁使我們回憶起(qǐ),在我們成(chéng)長(cháng)的這(zhè)十幾年中,父母為我們所做的點點滴滴.那麼(me)誰願意與大家一起(qǐ)分享你的感動呢請大家舉手

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　甲:雖然我們每個人的成(chéng)長(cháng)經(jīng)曆不盡相同,但誰也不能(néng)否認,成(chéng)長(cháng)的每一步無不透著(zhe)父母辛勤的汗水,體現著(zhe)父母深沉的愛.爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻挂念著(zhe)我們,祝福著(zhe)我們,當我們們落寞時(shí),撫慰你們孤寂的心靈;當我們迷惘時(shí),照亮你們茫茫的人生……

　　可我們又對(duì)父母了解多少呢

　　甲:下面(miàn)進(jìn)行現場調查

　　問題:1,你母親的生日

　　2,你給父親買過(guò)生日禮物嗎

　　3,你母親最喜歡的是哪套衣服

　　4,你父母的結婚紀念日

　　5,你爸爸今年多少歲屬什麼(me)的

　　6,你爸爸喜歡喝白酒嗎那他一般喝什麼(me)牌子的

　　7,你父親喜歡吃的菜是

　　………

　　甲:通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個同學(xué)都(dōu)十分了解自己的父母,可是反過(guò)來如果被(bèi)問的是父母,不用調查也會(huì)知道(dào)結果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都(dōu)很深刻!

　　乙:下面(miàn),我們請聽感恩詩朗誦《遊子吟》,表演者:掌聲有請

　　老師:希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個:懂父母的人

　　甲:其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師,同學(xué),朋友.請同學(xué)們講述一下老師,朋友等對(duì)自己的無限深情,請大家發(fā)表自己的想法.

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　乙:教師的工作是辛苦的,每天起(qǐ)早貪黑,兢兢業業,認真備好(hǎo)每一節,精心上好(hǎo)每一堂,耐心輔導每一自習,可我們又是怎麼(me)回報老師的無私奉獻的呢是不是有時(shí)候也充滿這(zhè)不理解甚至埋怨呢

　　甲:其實我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著(zhe)那樣(yàng)這(zhè)樣(yàng)的不滿,但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣(yàng),充滿著(zhe)一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友.

　　乙:在曆史上有很多名人都(dōu)懷有一顆真誠的感恩之心.

　　美國(guó)的羅斯福總統就(jiù)常懷感恩之心.據說(shuō)有一次家裡(lǐ)失盜,被(bèi)偷去了許多東西,一位朋友聞訊後(hòu),忙寫信安慰他.羅斯福在回信中寫道(dào):"親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,我現在很好(hǎo),感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊隻偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我."對(duì)任何一個人來說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事(shì),而羅斯福卻找出了感恩的三條理由.

　　乙:我們也應該學(xué)會(huì)感恩,那麼(me)怎麼(me)做才是對(duì)父母,老師,朋友的感恩呢大家看過(guò)電影《暖春》嗎相信看過(guò)的的各位同學(xué)現在心裡(lǐ)一定不平靜.下面(miàn),就(jiù)請幾位同學(xué)談談他們觀看影片後(hòu)的感受和想法.

　　同學(xué)發(fā)言.

　　甲:一起(qǐ)做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這(zhè)是我們共同的宣誓,從我做起(qǐ),從現在做起(qǐ),請伴随著(zhe)一首動人的歌曲,請同學(xué)們按照順序上來簽名,表達自己對(duì)父母,對(duì)老師,社會(huì)的感謝之情.

　　(放fkash音樂:《感恩的心》,同時(shí)學(xué)生上來在簽名闆上簽名)

　　在這(zhè)次班隊活動的最後(hòu),我們請我們的班主任老師發(fā)言

　　老師:在生活中,我們要感謝的人有很多,父母,老師,同學(xué),感恩的方式也是多種(zhǒng)多樣(yàng),隻要懷有一顆感恩的心,你就(jiù)會(huì)随時(shí)回報于别人,在這(zhè)次主題班會(huì)的過(guò)程中,我能(néng)感覺到(dào)同學(xué)們對(duì)這(zhè)次活動的積極參與,常懷感恩之心,能(néng)讓我們更好(hǎo)地體驗愛,感受情,因為在我們的生活中,我們無時(shí)無刻不體驗著(zhe)家人的關愛,朋友的關心,老師的關注,社會(huì)的關懷.常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實愉快,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到(dào)升華.一個和諧的家庭,和諧的集體,和諧的社會(huì),既要多些感激之心,也要付出你的愛心.讓我們用自己的行動,報答父母,老師,社會(huì),報答所有關心愛護和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好(hǎo).

　　三,結束語:

　　主持人齊朗誦:感謝父母,賜予我生命,不求回報地愛著(zhe)我疼著(zhe)我.

　　感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道(dào)理.

　　感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量.

　　感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因為是你們一點點裝飾了我的人生

　　感謝這(zhè)個世界上所有值得我們感激的人.

　　擁有一顆感恩的心

　　感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

　　感恩你所有的所有

　　主持人宣布:"感恩班隊活動到(dào)此結束!"

　　活動反饋:通過(guò)這(zhè)一次感恩節主題活動,家長(cháng)反映,孩子們好(hǎo)像似乎一下子長(cháng)大了.這(zhè)樣(yàng)看來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行這(zhè)樣(yàng)的主題活動是很有必要的.

　　感恩教育主題班會(huì)

　　荷花中學(xué)何賢軍(8320929)

　　活動目的:

　　讓學(xué)生知道(dào)在自己成(chéng)長(cháng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關愛,從而學(xué)會(huì)感恩,進(jìn)而用實際行動表達自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都(dōu)在感受父母,老師,朋友的恩惠.

　　活動過(guò)程:

　　一,引入

　　班長(cháng)主持人:親愛的同學(xué),大家好(hǎo)!我們沐浴著(zhe)愛的陽光長(cháng)大,我們滋潤著(zhe)真情的雨露成(chéng)長(cháng).鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長(cháng)空,高山感恩大地,我們感恩父母,感恩老師,感恩朋友.我班感恩教育主題班會(huì)現在開(kāi)始.

　　二,學(xué)會(huì)感恩

　　感恩父母

　　學(xué)習委員朗讀:世界上有一種(zhǒng)瑣碎的愛,她的名字叫(jiào)母愛.陰雨時(shí)節,一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來了她的關懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃.世界上有一種(zhǒng)寬容的愛,他的名字叫(jiào)父愛.像高山似大海,他包容著(zhe)一切.多麼(me)寬容的父愛,多麼(me)博大的襟懷.

　　三同學(xué)分别朗誦:《母親》,《父愛》

　　班長(cháng)主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候,一次攙扶,一杯茶水,一個微笑,一次感謝,我們的爸爸媽媽就(jiù)滿足了.

　　同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》.

　　班長(cháng)主持人:父母的點點滴滴都(dōu)是情,都(dōu)是愛啊!隻要我們有一顆細膩的心,仔細去體會(huì),慢慢地感受,我們就(jiù)會(huì)發(fā)現:我們生活在愛的海洋裡(lǐ),擁有的愛比天上的星星還(hái)要多.

　　請聽歌曲:《燭光裡(lǐ)的媽媽》.

　　學(xué)生回想自己父母,然後(hòu)老師按語:不知不覺,我們長(cháng)大了.曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上.他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲.他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了.這(zhè)一切都(dōu)是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地,大聲地說(shuō)一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

　　感恩老師

　　班長(cháng)主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情.似滴滴雨露滋潤著(zhe)我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著(zhe)我們心中的希望.讓我們一起(qǐ)懷著(zhe)一顆感恩的心,一起(qǐ)大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都(dōu)滲透著(zhe)老師的汗水和心血.讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師.

　　學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,老師》

　　全班合唱:《每當走過(guò)老師窗前》

　　班長(cháng)主持人:老師教給我們知識,教會(huì)我們做人.為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻.六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起(qǐ)點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽挂;六年的春去春回,您的眼裡(lǐ)寫滿了春春囑托.

　　班長(cháng)主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母,老師和朋友.就(jiù)如這(zhè)些名言俗語所說(shuō)的.(展示名言俗語)

　　不要為你所沒(méi)有的抱怨,要珍惜你所擁有的.——朱德

　　誰給我一滴水,我便回報他整個大海.——華梅

　　一顆感謝的心決不會(huì)憤世嫉俗!——陶恕

　　我一直哭著(zhe)沒(méi)有鞋子穿,但等到(dào)我知道(dào)連雙腳也沒(méi)有的人,我又感覺到(dào)幸運之極了.

　　——海倫.凱勒

　　受人滴水之恩當湧泉相報.

　　真情行動

　　班長(cháng)主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成(chéng)長(cháng)離不開(kāi)祖國(guó),父母,老師,離不開(kāi)我們身邊的朋友,曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓我們趕快行動起(qǐ)來吧,對(duì)最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心裡(lǐ)話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!

　　班長(cháng)主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這(zhè)感恩之心永遠長(cháng)駐我們的的心中.世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會(huì)美麗;因為感恩,我們的心靈才會(huì)變得美好(hǎo);因為感恩,我們的生活才會(huì)變得充實,讓我們懷著(zhe)一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

　　班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風化雨——給了我們無盡的力量.

　　我們像不同的鮮花,點綴著(zhe)美麗的家園.

　　讓我們攜起(qǐ)手來,懷著(zhe)一顆感恩的心,走向(xiàng)美好(hǎo)的明天.

　　學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)方案

　　七,六班

　　地點:八,十班教室

　　主持人:班主任

　　參與者:全體同學(xué)及班主任

　　班會(huì)目的:

　　感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心态,能(néng)夠善待他人的誤解與錯誤.擁有一顆感恩的心,懂得感恩,并不斷體驗和感悟到(dào)在感恩中成(chéng)長(cháng)的快樂和收獲,

　　班會(huì)過(guò)程:

　　"感恩"是一種(zhǒng)生活态度,是一種(zhǒng)品德,是一片肺腑之言,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導緻人際關系的冷淡,所以,每個人都(dōu)應該學(xué)會(huì)"感恩",這(zhè)對(duì)于現在的孩子來說(shuō)尤其重要.因為,現在的孩子都(dōu)是家庭的中心,他們隻知有自己,不知愛别人.所以,要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",其實就(jiù)是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人.對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心,感恩教育讓孩子知道(dào)每個人都(dōu)在享受著(zhe)别人通過(guò)付出給自己帶來的快樂的生活.當孩子們感謝他人的善行時(shí),第一反應常常是今後(hòu)自己也應該這(zhè)樣(yàng)做,這(zhè)就(jiù)給孩子一種(zhǒng)行為上的暗示,讓他們從小知道(dào)愛别人,幫助别人.

　　在整個主題班會(huì)過(guò)程中我們會(huì)以多種(zhǒng)藝術形式讓同學(xué)們體會(huì)親情友情的重要性,也配合讓學(xué)生互動參與的讨論環節,讓他們自己談談對(duì)感恩的體驗和感悟.最後(hòu)在班主任的寄語聲中,讓學(xué)生的精神再一次升華.

　　[教學(xué)過(guò)程]

　　主題班會(huì)流程

　　1,舞蹈由來自xx同學(xué)表演

　　2,詩朗誦xx同學(xué)《母親的贊歌》

　　3,集體讨論讨論有關親請,師生之情,朋友之情的感悟.

　　4,女聲二重唱x老師,x老師演唱《xxxx》

　　5,班主任寄語《學(xué)會(huì)"感恩"》

　　6,小組唱由xx同學(xué)演唱歌曲《朋友》

　　主持詞

　　女:有一種(zhǒng)行為叫(jiào)做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的.

　　男:有一種(zhǒng)行為叫(jiào)做感恩,做著(zhe)感恩的事(shì)的人是高尚的.

　　女:雖然我們來到(dào)新的班級才一個多月,但是我們已經(jīng)深深地體會(huì)到(dào)身邊的老師對(duì)我們的關愛.

　　男:為了表達我們對(duì)老師的感謝,請允許我們將(jiāng)這(zhè)次的主題班會(huì)作為一個禮物,送給敬愛的老師.

　　合:xx班,"體驗——在感悟成(chéng)長(cháng)"主題班會(huì)現在開(kāi)始.

　　女:大家都(dōu)知道(dào)新疆是一個處處舞蹈,處處歌聲的地方,下面(miàn)請熱比亞·依敏同學(xué)為大愛獻上一支舞蹈.

　　男:羔羊跪乳,烏鴉反哺,中華兒女孝父母.今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成(chéng)長(cháng)歲月中父母為我們撐起(qǐ)的那片天空,聽到(dào),讀到(dào)父母為我們付出的點點滴滴.王俊與郝靈犀同學(xué)將(jiāng)為我們獻上一篇朗誦讓我們來聽《母親的贊歌》聽他們如何感恩.

　　女:聽了他們的朗誦,大家是不是心中有所感觸呢不如就(jiù)請大家把自己的心聲,寫在紙上,寄給自己的父母.就(jiù)算隻有寥寥幾百字,也是心中至深的話語.

　　男:請大家以熱烈的掌聲歡迎實習班主任姚老師,陶老師為大家演唱《xx》

　　女:主題班會(huì)很短,我們的謝意卻綿延不斷.

　　男:我們的節目不多,可我們的感恩之心卻數不勝數.

　　女:朋友,總是一個溫馨的詞.

　　男:是呀,每當念叼它時(shí),總會(huì)想到(dào)困難是得到(dào)的援助之手.

　　女:下面(miàn)請各位同學(xué)好(hǎo)好(hǎo)想想自己初中時(shí)的經(jīng)曆.

　　看看是否有得到(dào)朋友的幫助,然後(hòu)與我們分享自己的感受.

　　男:隻有先懂得感恩,才會(huì)懂得關愛和回報,甚至在兩(liǎng)會(huì)期間已有人大代表提出要教會(huì)青少年"學(xué)會(huì)感恩".可見當今社會(huì)是如何重視"感恩"這(zhè)個話題.有請班主任方老師為我們更深的闡述"感恩"這(zhè)個詞的含義.

　　女:在班會(huì)的尾聲,請吳安妮等同學(xué)為我們演唱歌曲《朋友》

　　男:通過(guò)這(zhè)次班會(huì),請各位能(néng)夠留意生活中的小事(shì),學(xué)會(huì)時(shí)時(shí)感恩.

　　合:xx)班,"體驗——在感悟中成(chéng)長(cháng)"主題班會(huì)到(dào)此結束.

　　詩朗誦:母親的贊歌

　　(女)是您,將(jiāng)我帶到(dào)人間

　　教會(huì)我在成(chéng)長(cháng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

　　呀呀學(xué)語時(shí),您領著(zhe)我認識外面(miàn)的世界

　　天寒地凍時(shí),您將(jiāng)我的雙手放入懷中溫暖

　　(男)您用愛心的針,穿引耐心的線,一針一線,一針一線

　　織就(jiù)了溫馨的家園

　　那可口的菜,幹淨的衣服

　　都(dōu)是您的愛在悄悄蔓延

　　(女)如果我是風筝,您就(jiù)是拉動風筝的線

　　兒行千裡(lǐ)母心牽那句句叮咛,聲聲囑托

　　是對(duì)天涯遊子的縷縷思念

　　(男)如果我是一條船,您就(jiù)是港灣的燈塔

　　散發(fā)著(zhe)永恒的光芒

　　指引迷途海面(miàn)的我

　　航向(xiàng)安全的彼岸

　　(合)這(zhè)就(jiù)是母的愛,她柔柔如小,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山

　　(女)兩(liǎng)千年前的一天,意大利的龐貝古城在瞬間被(bèi)火山熔岩所淹沒(méi)

　　經(jīng)曆了兩(liǎng)個世紀的滄海桑田,

　　人們被(bèi)一尊化石深深震撼

　　這(zhè)是一位母親,蜷縮在地上,懷中緊緊懷抱著(zhe)一個幼小的嬰孩

　　我們可以想象,

　　當令人窒息的熔岩撲向(xiàng)不及逃脫的居民時(shí)

　　這(zhè)位絕望的母親,曲下身來,以自己的背,頭和四肢緊緊環抱懷中的幼子

　　她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的岩漿

　　她希望將(jiāng)一線生機留給孩子

　　這(zhè)就(jiù)是一位母親在生死關頭最本能(néng)的希望

　　雖然,無情的岩漿還(hái)是將(jiāng)她們淹沒(méi)

　　但母子相擁的情景化作曆史的永遠

　　(男)兩(liǎng)千年後(hòu)的一天,唐山在天崩地裂中塌陷

　　一對(duì)母子被(bèi)埋在廢墟之下

　　八天,整整過(guò)了八天

　　當救援人員發(fā)現她們時(shí),七八個月大的孩子安然無恙

　　而母親,卻永遠的離開(kāi)了人間

　　在那陰冷,無水,沒(méi)有食物的環境中

　　是母親用乳汁延續著(zhe)孩子的生命

　　乳汁吸幹了,她用力咬斷手指

　　讓孩子吸吮自己的鮮血

　　直到(dào)最後(hòu)一滴生命流逝

　　直到(dào)人們發(fā)現了那用慈母之心創造的生命奇迹(合)這(zhè)就(jiù)是母親無怨無悔的付出和選擇

　　這(zhè)就(jiù)是母親對(duì)生命意義的最高诠釋

　　鮮花可以枯萎,滄海變成(chéng)桑田

　　但母親的愛永遠留在我們心田

　　(女)當青春在我們臉上綻放光彩

　　歲月也霜染了母親的雙鬓

　　我們在母親的大樹下遮風避雨,

　　卻淡漠了對(duì)大樹的關懷和情誼,

　　而母親卻用慈愛包容著(zhe)我們的偏激,用溫情撫慰我們的焦慮

　　(男)親愛的母親呀,讓您的兒女為您做些什麼(me)吧

　　也許,一句話,一杯水,一個擁抱,

　　一支康乃馨

　　就(jiù)會(huì)讓您欣慰不已,笑容綻放

　　因為母親的心總是那麼(me)容易滿足

　　(女)親愛的母親,今天是您的節日

　　您的兒女用世界上最真摯的語言

　　祝福全天下的母親:

　　(合)幸福安康,美麗永遠

　　班主任寄語内容:學(xué)會(huì)"感恩"

　　電影《康熙王朝》中孝莊太後(hòu)對(duì)玄烨說(shuō)過(guò)這(zhè)樣(yàng)一句話"血濃于水,愛大于恨:王者之道(dào),教化萬方."令人頗為回味.在日常生活中,學(xué)生中頂撞家長(cháng),怨恨家長(cháng)甚至逃避家庭的現象屢見不鮮;一些學(xué)生對(duì)老師的幫助,教育很不耐煩,情緒對(duì)立的現象時(shí)有發(fā)生;在我們周圍也有一些人,怨天尤人,頹廢消極,對(duì)社會(huì),對(duì)人生充滿抱怨,總覺得人生不如意,命運太不公平.為此,我覺得有必要對(duì)我們的同學(xué)進(jìn)行"學(xué)會(huì)感恩"的教育.

　　毋庸諱言,當今社會(huì),确有許多被(bèi)物欲所左右的人變得心浮氣燥,他們任由精神的家園荒廢,不再自信,不再寬容,不再奉獻,不再有愛,他們甚至不會(huì)感恩,不會(huì)感動.XX年浙江金華四中的"徐力弑母"事(shì)件和XX年發(fā)生在雲南大學(xué)的"馬加爵事(shì)件"就(jiù)是這(zhè)種(zhǒng)失衡心态所緻的悲劇.其實,說(shuō)到(dào)社會(huì)的黑暗,世道(dào)的不公,個人所受的傷害,這(zhè)不是隻有我們才面(miàn)對(duì)無論何時(shí),無論何地,在可預見的將(jiāng)來,這(zhè)些醜陋的東西也許都(dōu)不可能(néng)被(bèi)徹底消滅.而同樣(yàng)是面(miàn)對(duì)這(zhè)些醜陋的現象,不同的人,卻擁有完全不同的人生态度.當一個人總認為世道(dào)對(duì)他不公時(shí),總是自視過(guò)高時(shí),他的心态不可能(néng)平和.隻有自信,堅毅,博愛,寬容,豁達的人,才會(huì)享受到(dào)生活的幸福.古今中外像貝多芬,甘地,周恩來,海倫·凱勒,瑪麗·居裡(lǐ),泰戈爾,曼德拉,焦裕祿等等,他們都(dōu)對(duì)生命進(jìn)行了最好(hǎo)的诠釋,那就(jiù)是:人不能(néng)沒(méi)有一種(zhǒng)對(duì)某種(zhǒng)不可摧毀的東西的持久信念而生活!

　　如今,"學(xué)會(huì)感恩"已經(jīng)被(bèi)寫進(jìn)了XX年8月3日正式頒布的新版本上海市《中學(xué)生守則》,成(chéng)了中學(xué)生必須要遵守的行為規範.我們應該感激的東西确實很多:我們應該感激生我養我的父母,沒(méi)有他們,我們不可能(néng)來到(dào)人世更不可能(néng)長(cháng)大成(chéng)人;我們應該感激我們的國(guó)家,為我們提供了如此安定的生存空間;我們應該感激社會(huì),為我們提供了衣食無憂的生活環境;我們應該感激學(xué)校,讓我們愉快而充實地學(xué)習;我們應該感激家人;為我們營造了溫馨的家庭港灣;我們應該感激朋友,為我們送來了真誠的友誼;我們應該感激老師,教給我們知識,提高了我們的修養,甚至我們還(hái)要感激苦難逆境,是它們教會(huì)我們堅強.

　　感恩的心态是一種(zhǒng)健康的心态,會(huì)使人的身心更好(hǎo)地适應社會(huì),适應自然.感恩的舉動所能(néng)帶來的連鎖反應,會(huì)感染改變我們周圍的每一個人.震撼心靈或者悅耳動聽的感謝之聲永遠不會(huì)引起(qǐ)誤會(huì),它是沒(méi)有國(guó)界而可以跨越地球上一切障礙,使世界變得更加和諧更快樂的最簡單易行的方式.心中有愛才能(néng)發(fā)現這(zhè)個世界充滿愛心;心存感恩方能(néng)感知生活施予我們的恩澤.古人說(shuō)得好(hǎo):"滴水之恩,當湧泉相報".感恩,不一定非得是那種(zhǒng)驚天動地,泣鬼神的大事(shì),感恩是一種(zhǒng)生活态度,是一個内心獨白,是一片肺腑之言,是一份銘心之謝,是一種(zhǒng)善于發(fā)現生活中的感動并能(néng)享受這(zhè)一感動的思想境界.學(xué)會(huì)"感恩",就(jiù)會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現自我價值;懂得感恩,就(jiù)少了歧視,就(jiù)會(huì)以平等的眼光看待每一個生命,重新看待我們身邊的每個人,尊重每一份平凡普通的勞動,也更加尊重自己.

　　願我們大家人人都(dōu)學(xué)會(huì)感恩.

　　[環節之三----感恩社會(huì)]

　　1.說(shuō)一說(shuō):感動中國(guó)的人和事(shì)

　　鄭曉磊:我們要感激父母與老師,但我們更應該感激那些祖國(guó),為國(guó)家默默奉獻的人,下面(miàn)就(jiù)讓我來考考大家對(duì)這(zhè)方面(miàn)的認識.同學(xué)們都(dōu)觀看《感動中國(guó)》XX年度人物頒獎錄像,誰能(néng)說(shuō)出其中的三位人物并介紹他們的事(shì)迹

　　學(xué)生回答:馬背鄉郵員王順友,航空材料專家黃伯雲,殘疾人藝術家千手觀音邰麗華,宇航員費俊龍聶海勝,赤腳醫生李春燕,帶妹妹求學(xué)12年的洪戰輝,為戰友守墓36載的陳健,平民英雄魏青剛,青年歌手叢飛等等.

　　正是有了許許多多的中國(guó)人,我們的社會(huì)更加美好(hǎo),更加和諧,我們要感謝他們.

　　2.合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起(qǐ)做手語)

　　曹安琪:擁有一顆感恩的心,哪怕是面(miàn)對(duì)一個微笑,一句關懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會(huì)感恩,感激這(zhè)一切.請欣賞表演唱《感恩的心》.

　　[結尾]

　　1.班主任寄語

　　懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)珍惜;

　　懂得感恩,我們要學(xué)會(huì)回報;

　　懂得感恩,我們要有自己的實際行動.

　　懂得感恩,老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好(hǎo).

　　2.主持人總結

　　讓我們生活在感恩的世界裡(lǐ)吧!初一(11)班主班會(huì)《懂得感恩》到(dào)此結束,謝謝大家!

　　感恩主題班會(huì)

　　活動目的:結合獨生子女表現出的他們所獲得的一切都(dōu)是理所當然的這(zhè)樣(yàng)一種(zhǒng)無所謂的态度,進(jìn)行一次"感恩"教育,讓他們體驗到(dào)來自于各方面(miàn)的關心與愛護,以一種(zhǒng)感激的心态更加刻苦地學(xué)習.

　　活動過(guò)程:

　　一,對(duì)父母感恩的心

　　1,主持人:對(duì)父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成(chéng)長(cháng).

　　欣賞中央電視台廣告:"媽媽,洗腳"

　　主持人:在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽除了要為我們做許許多多生活瑣事(shì),還(hái)要為了家庭那麼(me)辛勤地工作,這(zhè)其中蘊藏著(zhe)多麼(me)深厚的愛啊!親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候一次摻扶一杯茶水一個微笑,我們的爸爸媽媽就(jiù)滿足了.

　　2,主持人:誰言寸草心,報得三春晖.最能(néng)激起(qǐ)我們心底深深的感恩之情莫過(guò)于父母親,不論我們走到(dào)哪裡(lǐ),不論我們有多大年紀,在父母心中,我們永遠都(dōu)是最可愛,最需要保護的孩子.我們不斷接受著(zhe)父母親給予我們的無私的愛.

　　下面(miàn)請大家說(shuō)說(shuō)在日常生活中,父母使你最感動,最難忘的故事(shì)或生活片段.

　　3,現在,我們逐漸長(cháng)大,我們已經(jīng)懂得怎樣(yàng)回報父母親了.請欣賞歌曲《燭光裡(lǐ)的媽媽》

　　二,師恩難忘

　　主持人:老師把我們送入知識的殿堂,我們沐浴著(zhe)師恩的陽光,我們像小鳥一樣(yàng)展翅飛翔,無論暴風驟雨,是老師賦予了我們頑強的鬥志,鼓勵我們勇往直前.

　　2,下面(miàn)請欣賞詩朗誦《獻給老師的花》

　　3,我們是沐浴著(zhe)愛的陽光長(cháng)大,人間的真情打動著(zhe)我們的心.

　　請欣賞合唱《每當我走過(guò)老師的窗前》

　　三:友誼永存

　　1,主持人:友誼是人間的春風,是沙漠中的綠洲,因為有了友誼,我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解和友善,也學(xué)會(huì)了感動.我們要感謝所有的夥伴幫我們度過(guò)的困難,挫折,感謝他人給予我們的無私幫助.

　　2,主持人:生活中,我們需要别人的幫助,關愛,當然也應該把自己的愛心奉獻給他人,愛是相互的.可是,我們很多人,已經(jīng)習慣接受别人的關愛,接受别人的幫助,并且認為這(zhè)是理所應當的.他們漸漸忘記了感動,忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺.

　　請欣賞小品表演:《公交車上》

　　3,看完了小品,同學(xué)們有什麼(me)感想呢

　　4,謝謝同學(xué)們的精彩發(fā)言.

　　四,愛的奉獻

　　1,在我們的生活中并不缺少愛,因為在我們班級的大家庭裡(lǐ),平時(shí)人人都(dōu)在為獻出一點愛而做了很多工作,可以說(shuō)我們每一個人都(dōu)生活在一個充滿著(zhe)愛充滿著(zhe)感謝的大家庭裡(lǐ).同時(shí)我們也更多地學(xué)會(huì)了感恩.下面(miàn)是我班的"感恩宣言",請大家跟随我朗讀:"感恩宣言".(預先準備好(hǎo)材料:感恩宣言)

　　五,班主任發(fā)言:

　　看了大家的表演,聽了同學(xué)的發(fā)言,我非常感動,也有很多感觸.我們時(shí)時(shí)刻刻都(dōu)在體驗著(zhe)家人的關愛,朋友的關心,老師的關注,社會(huì)的關懷.親情,師情,友情,使我們能(néng)夠在一個和諧,溫馨的環境中健康地成(chéng)長(cháng);能(néng)夠更好(hǎo)地戰勝困難,獲得成(chéng)功.常懷感恩之心,會(huì)讓我們的生活更加充實愉快,會(huì)讓我們的人生更加美麗動人,會(huì)使我們的生命充滿溫暖,會(huì)使我們的靈魂得到(dào)升華.同學(xué)們,讓我們用自己的行動,報答師長(cháng),報答社會(huì),報答所有關心愛護和幫助過(guò)我們的人,讓我們的世界更加美好(hǎo).謝謝大家.

　　《學(xué)會(huì)感恩》主題班會(huì)過(guò)程設計

　　1,播放flash歌曲《感恩的心》和《朋友别哭》

　　2,引入語

　　老師:同學(xué)們,我們中國(guó)也有著(zhe)"感恩"的傳統,像:"滴水之恩,湧泉相報""誰言寸草心,報得三春晖"都(dōu)是很好(hǎo)的寫照,但嚴峻的現實是,現在有不少學(xué)生令人遺憾地成(chéng)了不會(huì)感恩.

　　3,學(xué)生讨論:作為小學(xué)生我們應感恩什麼(me)感恩誰

　　4,兩(liǎng)名學(xué)生帶感情的配樂詩朗誦

　　甲:我們也應該心存感恩,對(duì)大自然感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉.

　　乙:對(duì)父母心存感恩,因為他們給予我們生命,讓我們健康成(chéng)長(cháng).

　　甲:對(duì)老師心存感恩,因為他們給了我們教誨,讓我們抛卻愚昧.

　　乙:對(duì)兄弟姐妹心存感恩,因為他讓我們在這(zhè)塵世間不再孤單,和我們血脈相連;

　　甲:對(duì)朋友心存感恩,因為他們給了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴.

　　乙:感謝曾幫助過(guò)我們的人,他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現生命是如此豐厚而富有;

　　甲:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這(zhè)份良善續延.

　　乙:感激傷害你的人,因為他磨練了你的心志;

　　甲:感激這(zhè)個世界上所有值得我們感激的人

　　乙:然而其中,最能(néng)激起(qǐ)我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于"父母".

　　甲:是的,不論我們走到(dào)哪裡(lǐ),不論我們有多大年紀,在父母的心中,我們永遠都(dōu)是最可愛,最需要被(bèi)保護的孩子.我們不斷得接受著(zhe)他們無私給予的愛的雨露.

　　(邊讀邊在大屏幕上播放圖片,循環播放)

　　乙:是啊!從出生到(dào)現在,父母的愛一直伴随著(zhe)我們成(chéng)長(cháng),我們不斷的索取,父母是盡其所能(néng),我們接受的是那麼(me)的心安理得,此時(shí)此刻我們的心情都(dōu)不會(huì)很平靜.

　　5,一起(qǐ)欣賞幾篇關于父母的愛的文章小故事(shì).

　　6,現場調查

　　課前填寫調查問卷

　　發(fā)一紙條,不需寫名字,請真實填寫:

　　問題1:你知道(dào)父母的生日嗎

　　a,知道(dào);b,不知道(dào);

　　問題2:你知道(dào)父母的健康狀況嗎

　　a,知道(dào);b,不很清楚;c,不知道(dào);

　　問題3:你知道(dào)家庭的教育費用所占的年收入嗎

　　a,知道(dào);b,不太清楚;c,不知道(dào);

　　問題4:你能(néng)經(jīng)常與父母溝通,交流嗎

　　a,經(jīng)常;b,隔一段時(shí)間;c,幾乎沒(méi)有

　　問題5:你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教,甚至恨父母嗎

　　a,會(huì);b,能(néng)理解;c,不會(huì);

　　問題6:你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,你會(huì)看不起(qǐ)父母嗎

　　a,會(huì);b,偶爾會(huì);c,不會(huì);

　　問題7:學(xué)習上遇到(dào)困難,你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎

　　a,會(huì);b,有時(shí)會(huì);c,不會(huì);

　　問題8:你能(néng)為父母分擔憂愁嗎你知道(dào)父母的最大的煩惱是什麼(me)嗎

　　a,會(huì);b,偶爾會(huì);c,不會(huì);

　　問題9:你會(huì)為父母做家務活嗎

　　a,會(huì);b,偶爾會(huì);c,不會(huì);

　　問題10:你知道(dào)你的父母最喜歡的東西嗎

　　a,不知道(dào);b,不太清楚;c,知道(dào);

　　填完馬上收齊,統計.

　　7,總結:通過(guò)剛剛的調查我們發(fā)現,并不是每個同學(xué)都(dōu)十分了解自己的父母,可是反過(guò)來如果被(bèi)問的是父母,不用調查也會(huì)知道(dào)結果,父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都(dōu)很深刻!希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關懷和理解,她們一定會(huì)倍感欣慰,做一個:懂父母的人

　　8,其實不止是父母,我們身邊有太多的人是我們應該感謝的,比如我們的老師,同學(xué),朋友.請同學(xué)們講述一下老師,朋友等對(duì)自己的無限深情

　　(同學(xué)發(fā)言)

　　乙:教師的工作是辛苦的,每天起(qǐ)早貪黑,兢兢業業,認真備好(hǎo)每一節,精心上好(hǎo)每一堂,耐心輔導每一自習,可我們又是怎麼(me)回報老師的無私奉獻的呢是不是有時(shí)候也充滿這(zhè)不理解甚至埋怨呢其實我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師,對(duì)朋友有時(shí)候也有著(zhe)那樣(yàng)這(zhè)樣(yàng)的不滿,但我相信從今天開(kāi)始,同學(xué)們會(huì)和我一樣(yàng),充滿著(zhe)一顆感恩的心來對(duì)待我們的老師,同學(xué)和朋友.

　　9,結束語:一起(qǐ)做一個感恩的人吧!感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì)……這(zhè)是我們共同的宣誓,從我做起(qǐ),從現在做起(qǐ),感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣作我自己,感恩的心,感謝命運,

　　花開(kāi)花落,我依然會(huì)珍惜……

　　伴随著(zhe)這(zhè)動人的歌曲,我宣布主題班會(huì)到(dào)此結束

　　10,請同學(xué)們寫出對(duì)本次班會(huì)的感悟.